寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:

  高錳酸鉀溶液_____________,氯化亞鐵溶液__________,碳酸鈉溶液__________,食鹽水_________,硫酸鋅溶液_________,硫酸銅溶液____________。

 

答案:
解析:
<code id="57p25"><wbr id="57p25"></wbr></code>
  • <li id="57p25"></li>
  • <li id="57p25"></li>
      <menuitem id="57p25"><nobr id="57p25"><legend id="57p25"></legend></nobr></menuitem>

      答案:KMnO4 FeCl2 Na2CO3 NaCl ZnSO4
      提示:
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
      (1)食鹽水______  
      (2)碘酒______
      (3)過(guò)氧化氫溶液______  
      (4)硫酸銅溶液______
      (5)碳酸鈣溶于適量的稀鹽酸______.
      (6)鋅與過(guò)量的稀硫酸混合______、______.

      查看答案和解析>>

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
      編 號(hào)溶     液溶質(zhì)的化學(xué)式
      (1)澄清的石灰水______
      (2)38°“稻花香”白酒______
      (3)0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)______
      (4)過(guò)量的鐵粉與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)______

      查看答案和解析>>

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      聯(lián)合國(guó)確定的2010年“世界水日”宣傳主題是“清潔用水,健康世界”.請(qǐng)回答:
      (1)下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(填字母編號(hào))______.
      A.水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一
      B.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
      C.水通電能分解,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
      D.生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
      (2)現(xiàn)有某河水樣品,在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量水樣,滴在試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯______性.
      (3)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施:______.
      (4)下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題:

      ①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有______;
      A.沉淀   B.過(guò)濾   C.煮沸   D.蒸餾   E.吸附
      ②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是______.
      (5)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).過(guò)濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3.試回答:
      ①過(guò)濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開(kāi)始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是:______.②該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:

      則固體A中一定含有______(寫(xiě)化學(xué)式,下同);B溶液中的溶質(zhì)一定含有______.

      查看答案和解析>>

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      (18分)實(shí)驗(yàn)盒中有5種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,老師讓實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。

      �。壅{(diào)查研究]①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是          溶液;

       ②查閱資料:無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;

      �、垩芯糠绞剑簭�4種無(wú)色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。

      �。厶岢黾僭O(shè)] 同學(xué)們從4種無(wú)色溶液中取出3種,貼上A、B、C標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。

      �。蹖�(shí)驗(yàn)探究] 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別:

      溶液

      加入鹽酸后的現(xiàn)象

      無(wú)明顯變化

      無(wú)明顯變化

      有氣泡產(chǎn)生

        第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

        實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是          溶液。

        第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無(wú)明顯變化。

      實(shí)驗(yàn)解釋:

      ①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是     (寫(xiě)出化學(xué)式), 則A是     溶液。

      ②寫(xiě)出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          。

      第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。

        實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是        溶液。

       經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是       溶液。

      �。蹖�(shí)驗(yàn)反思]老師提出:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      實(shí)驗(yàn)步驟

      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

      結(jié)論

      取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液

                  

      該溶液是A 溶液

                

      該溶液是B溶液


      查看答案和解析>>

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:


      A      B         C      D      E

      (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a          ;b           。

      (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是     (填序號(hào))。

      (3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式式為              。

      (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是             。

      (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是        

      (6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶

      消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以

      他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答:

      ①放入二氧化錳的作用是                。

      ②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是        ,

      ③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是    。

      【繼續(xù)回答下列問(wèn)題,你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù),最多獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不得超過(guò)60分】

      (7)用過(guò)氧化氫和二氧化錳為原料,使用B裝置制取氧氣時(shí),收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。小明同學(xué)認(rèn)為,這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問(wèn)題,請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)。(請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩種設(shè)計(jì)方案)

      (友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其他儀器)。

      分液漏斗  裝有二氧化錳的小布袋  注射器    大試管  止水夾

      序號(hào)

      你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作方案

      方案一

      方案二

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案