分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)制取氫氣為固體和液體的反應(yīng),無需加熱,所以B裝置可以.量取氣體的體積的常用方法是排水法,根據(jù)水的體積和氣體的體積相等,則用量筒量取的水的體積就是氣體的體積.
(3)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物很容易寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式.根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,為二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答;
(5)根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)如溶解性,密度,是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應(yīng)來確定收集裝置.
解答 解:
(1)圖中①為酒精燈,②為量筒.故答案為:酒精燈、量筒;
(2)B和D裝置相連.B裝置中,試管中加鋅片和稀鹽酸就可以制的氫氣,而D裝置中集氣瓶中裝滿水,則制得的氫氣進(jìn)入集氣瓶,氣體壓力將水壓入量筒,則氣體的體積就是量筒中的水的體積,所以這個裝置既可以制得氫氣又可以測量氫氣的體積.
(3)根據(jù)反應(yīng)物是氯酸鉀,二氧化錳是催化劑,生成物是氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在反應(yīng)中二氧化錳所起的作用叫做催化作用;用C裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在及集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿;
(4)氧氣的密度比空氣的大,若用E裝置排空氣收集氧氣,則從b進(jìn);除去氧氣中混有的少量二氧化碳,因為二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)而氧氣不會和氫氧化鈉溶液反應(yīng),因此可在洗氣瓶內(nèi)放入一定量氫氧化鈉溶液;
(5)制乙炔是固體和液體在常溫下反應(yīng),可用B做發(fā)生裝置,乙炔難溶解于水,不和水反應(yīng),不和空氣中的成分反應(yīng),密度比空氣小,可用EF做收集裝置;但排水法收集的氣體較純,故最佳的收集裝置是E.
答案:
(1)酒精燈、量筒;
(2)是;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;催化作用;將帶火星的木條放在及集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿;
(4)b;氫氧化鈉溶液;
(5)B;E.
點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗原理,注意事項,都是中考熱點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 丙、甲、乙、丙 | D. | 丙、甲、丙、乙 |
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鈣片質(zhì)量 | 空洗氣瓶質(zhì)量 | 澄清石灰水的質(zhì)量 | 反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 |
25g | 100g | 200g | 300.4g |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 100g | 200g | 300g | 400g |
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 | 222.8g | 320.6g | 418.4g | 518.4g |
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