4．煉鐵是利用CO還原氧化鐵冶煉生鐵的過程．問題：通入CO前要驗(yàn)純，然后是先加熱還是先通入CO？為什么？

分析 一氧化碳為可燃性氣體，一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸，可以據(jù)此解答該題；

解答 解：一氧化碳為可燃性氣體，如果一氧化碳中混有了空氣加熱則可能發(fā)生爆炸，所以應(yīng)該使用純凈的一氧化碳，即必須驗(yàn)純；
一氧化碳為可燃性氣體，如果一氧化碳中混有了空氣加熱則可能發(fā)生爆炸，所以應(yīng)該先通一氧化碳，等把玻璃管中的空氣排凈后再加熱；
故答案為：一氧化碳為可燃性氣體，如果一氧化碳中混有了空氣加熱則可能發(fā)生爆炸；把玻璃管中的空氣排凈后以防爆炸；

點(diǎn)評 解答本題要掌握一氧化碳的性質(zhì)等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．下圖是同學(xué)們構(gòu)建的氧氣制法及性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．圖中“--”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連的物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知，A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是常溫下為液態(tài)化合物，且二者組成元素相同．C可供給呼吸，D為鐵絲．請回答下列問題．
（1）A物質(zhì)是過氧化氫溶液；
（2）寫出符合如圖所示物質(zhì)間相互關(guān)系的文字表達(dá)式：
①B→C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；屬于分解反應(yīng)；
②C-D：鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅光，同時生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，同時生成一種無色、無味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D．細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，同時生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖F所示，這是一個“萬能瓶”，既可以檢驗(yàn)氣體，也可以收集并儲存氣體．
（1）如果是檢驗(yàn)二氧化碳的存在，則瓶中應(yīng)事先裝氫氧化鈣溶液，二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入（填a或b，下同）
（2）如果是收集密度大于空氣的氣體（集氣瓶內(nèi)無水），則應(yīng)從a口進(jìn)入；
（3）如果是代替排水法收集難溶于水的氣體，瓶中裝滿水，氣體從b口進(jìn)入可將水?dāng)D出．
（4）如果是醫(yī)院用于測定病人吸入氧氣的速度，則應(yīng)先在瓶內(nèi)裝一半水，氧氣從a口通入；醫(yī)生通過觀察氣泡的速率現(xiàn)象來判斷氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．.鐵受熱熔化成鐵水B．貼在潮濕的空氣中生銹
C．用砂紙打磨鐵制品表面的銹D．冶煉時鐵礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．生活中的一寫物質(zhì)中含有酸和堿，加食醋中含有CH3COOH（化學(xué)式），石灰水中含Ca（OH）2，爐具清潔劑中含有NaOH（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用400克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，配制成10%的NaCl溶液，需加水的質(zhì)量為（　　）
A．100 gB．200gC．400 gD．800g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素的單質(zhì)的是（　　）
A．HB．H2C．FeD．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加速，有些城市的空氣污染較嚴(yán)重．請你寫出一條防止空氣污染的措施：積極植樹造林種草．造成空氣污染的有害氣體有氮的氧化物等．氮的氧化物（如NO）主要來自于汽車排放的尾氣，在高溫條件下氮?dú)猓∟2）與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，寫出該反應(yīng)的方程式N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO．

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同步練習(xí)冊答案