我國(guó)是一個(gè)鋼鐵大國(guó),鋼鐵產(chǎn)量為世界第一.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵.請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)探究.

(1)操作順序是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),應(yīng)
 
.(填“先通入一氧化碳”或“先點(diǎn)燃酒精燈”)
(2)反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由
 
色變成
 
色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)產(chǎn)物的檢驗(yàn):
①初步檢驗(yàn):甲同學(xué)想對(duì)反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行初步檢驗(yàn),請(qǐng)你幫他想出一個(gè)物理方法:
 

②進(jìn)一步驗(yàn)證:乙同學(xué)想用化學(xué)方法對(duì)產(chǎn)物進(jìn)一步驗(yàn)證,他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅.請(qǐng)寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

(4)質(zhì)疑與探究:
①乙同學(xué)對(duì)產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑,查閱相關(guān)資料之后得知,一氧化碳還原氧化鐵是一個(gè)逐漸的過程.
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4:3Fe2O3+CO
 400℃-500℃ 
.
 
2Fe3O4+CO2
然后是Fe3O4被還原為FeO:
 
+
 
 500℃-600℃ 
.
 
 
+
 

最后是FeO被還原為Fe:FeO+CO
 600℃以上 
.
 
Fe+CO2
②通過以上分析,甲乙兩位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后黑色固體的成分進(jìn)行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均為黑色,且Fe3O4有磁性.FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應(yīng).
猜想一:Fe與Fe3O4;猜想二:Fe與FeO;猜想三:Fe與Fe3O4和FeO.
③為了對(duì)產(chǎn)物固體成分進(jìn)行更客觀的分析.甲乙同學(xué)將所做實(shí)驗(yàn)整理如下:
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 將反應(yīng)后得到的黑色粉末用磁鐵吸引  
 
 猜想一成立
 將反應(yīng)后得到的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中  
 
 猜想一成立
④實(shí)驗(yàn)反思:為了提高鐵的產(chǎn)率,應(yīng)適當(dāng)
 
(填“降低”或“提高”)反應(yīng)溫度.
考點(diǎn):鐵的冶煉,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)一氧化碳可以把氧化鐵還原為鐵,以及氧化鐵和鐵粉的顏色分析,并寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)物理方法可以利用鐵能被磁鐵吸引的特點(diǎn)驗(yàn)證;鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,加熱前一定要先通入一氧化碳?xì)怏w,然后給玻璃管加熱,完全反應(yīng)后停止加熱,為防止生成的鐵又被氧化,要再通一會(huì)一氧化碳.
(2)一氧化碳能把紅棕色的氧化鐵粉末還原成黑色的鐵粉,化學(xué)反應(yīng)式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;如果試管中的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
(3)由于鐵可以被磁鐵吸引,所以可以用磁鐵吸引觀察是否能被吸引.鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)①由題意可知:然后是Fe3O4被CO還原為FeO和CO2的方程式為:Fe3O4+CO
 500℃~600℃ 
.
 
3FeO+CO2
③Fe與Fe3O4都可以被磁鐵吸引,將反應(yīng)后得到的黑色粉末用磁鐵吸引,如果全部被吸引,則說明猜想一成立;
 進(jìn)一步證明,被吸引的是鐵還是鐵與四氧化三鐵的混合物,將反應(yīng)后得到的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,如果部分變紅,則說明猜想一成立;
④由于在600℃以上Fe2O3才逐步轉(zhuǎn)化為鐵,所以提高溫度有利于提高鐵的產(chǎn)率.
故答案為:(15分)(化學(xué)方程式每個(gè)(2分),特殊標(biāo)注的空(2分),其余每空1分)
(1)先通入一氧化碳
(2)紅棕;黑;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)①用磁鐵吸引
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)①(2分)Fe3O4+CO
 500℃~600℃ 
.
 
3FeO+CO2
 ③(2分)全部被吸引   (2分)部分變紅    ④提高
點(diǎn)評(píng):此題是與煉鐵相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究題,綜合性較強(qiáng),注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是解答的關(guān)鍵,平時(shí)注意培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)、解決問題的能力.
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,原因是
 

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①恰好反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象
 

②求此NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
③求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留2位小數(shù))

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按要求填寫下列兩個(gè)小題中的空格.
(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:2個(gè)氫原子
 
;一個(gè)銨根離子
 
;水銀
 

(2)我們的日常生活中與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,食鹽、酒精、食醋、鹽酸、純堿、葡萄糖等物質(zhì)中.能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是(填化學(xué)式)
 
,廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

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如圖所示,這是一瓶無色無味的氣體,根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)它的成分進(jìn)行探究:
(1)假設(shè):它是一瓶
 
氣體.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè):步驟:
 
;現(xiàn)象:
 
;結(jié)論:
 

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二氧化碳可以用于保藏食品的原因是
 

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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
;
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(1)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線對(duì)應(yīng)的序號(hào):(用”A”、”B”、”C”表示)
 

(2)乙物質(zhì)的溶解情況是
 

(3)x點(diǎn)代表的意義是:
 

(4)20℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)形成的飽和溶液其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“相等”或“不相等”).
(5)若要使40℃時(shí)含100g水的甲的飽和液變?yōu)?0℃的飽和溶液(溶劑的量不減少),應(yīng)采取的措施為
 
(請(qǐng)依據(jù)圖示作定量描述).

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