6．發(fā)射“神六”使用的一種固體燃料，其燃燒方程式是3Al+3NH4ClO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X．則X的化學(xué)式是（　�。�
A．H2OB．NH2C．NO2D．NO

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變．

解答 解：反應(yīng)物中含有3個(gè)Al、3個(gè)N、12個(gè)H、3個(gè)Cl、12個(gè)O，生成物中含有3個(gè)Al、3個(gè)N、3個(gè)Cl、6個(gè)O，所以X中需要含有12個(gè)H和6個(gè)O，又因?yàn)閄前面的系數(shù)是6，所以X中含有2個(gè)H、1個(gè)O就行，所以化學(xué)式是H2O．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)于原子個(gè)數(shù)的計(jì)算，前面的系數(shù)與右下角的數(shù)字相乘．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
【猜想】①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物全部是CO   ③氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng)．通過(guò)參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比對(duì)產(chǎn)物中氣體成分進(jìn)行研究（提示：二氧化碳與一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比分別為3：8和3：4）．
【查閱資料】氮?dú)獠慌c碳、氧化銅發(fā)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣．
【實(shí)驗(yàn)】
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)答
①稱取8g氧化銅與2g炭粉均勻混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上圖裝置連接/
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD>其目的是排除玻璃管內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間后，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g/
【數(shù)據(jù)處理】
依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可得：反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為2.4g；因氧化銅全部參加反應(yīng)，氣體中的氧元素為1.6g，則氣體中碳元素的質(zhì)量為0.8g；
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�
A．加快化學(xué)反應(yīng)速率B．本身的質(zhì)量可能減少，也可能增加
C．改變化學(xué)反應(yīng)速率D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測(cè)定空氣的成分按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn) 象是紅磷燃燒，發(fā)黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）

（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中含有氧氣，且體積為$\frac{1}{5}$，剩余氣體主要是氮?dú)猓?br />（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$→氮化鎂（固體） 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？不能（填“能”或“不能”）
（5）圖2是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)--“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示．

①圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
②小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置．用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)�；蛭廴拘。�
③白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價(jià)是-3．
（2）依據(jù)圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是步驟①中b處紅磷不燃燒；步驟②中b處紅磷燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．足量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別與一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為（　�。�
A．鎂放氫多B．鐵放氫多
C．鋅放氫多D．三種金屬放氫一樣多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是（　�。�
事實(shí)結(jié)論
A二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過(guò)氧化氫分解均有催化作用不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑
B白磷和紅磷均是由磷元素組成的物質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
CC與O2反應(yīng)能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)
D活性炭可以吸附水中的色素和異味活性炭可除去水中所有雜質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．量取95毫升水，可選用（　�。�
A．10毫升量筒B．20毫升量筒C．50毫升燒杯D．100毫升量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)
B．化合反應(yīng)前后，組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變
D．某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫元素

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