下列是某化學學習小組在“吸入的空氣和人體呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是(     )

A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使燃燒的木條熄滅

B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收

C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上迅速凝結(jié)成水珠

D.證明空氣中含氧氣多的證據(jù)是:空氣能使木條繼續(xù)燃燒


【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較.

【專題】科學探究.

【分析】吸入空氣與呼出的氣體不同,主要是因為人體要吸收氧氣排出二氧化碳,這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大,同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣,氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣.

【解答】解:A、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺,甚至熄滅,說明呼出的氣體中氧氣的含量變少,不能說明二氧化碳含量多,故此項說法錯誤,符合題意;

B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收,說法正確,不合題意;

C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,能在玻璃片上結(jié)下水珠,此項說法正確,不合題意;

D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺,甚至熄滅,說明呼出的氣體中氧氣的含量變少,故此項說法正確,不符合題意

故選A.

【點評】人體的呼吸是新陳代謝的過程,吸入氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳,同時排出一定量的水蒸氣,它也是人體排泄的一種方式.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①   ;②  

【反思與評價】

(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是  

(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是  

【拓展與遷移】

實驗小結(jié)時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測.甲:接近試管容積的;乙:不一定接近試管容積的   .

你贊同的預測是(填“甲”或“乙”),理由   

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科目:初中化學 來源: 題型:


請選用下列物質(zhì)對應的序號字母填空:

化學源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空:

A.氧氣    B.液氮     C.二氧化碳D.稀有氣體 E.酒精     F.二氧化硫

(1)實驗室用作燃料的是  ;         

(2)可制成多種電光源的是  

(3)屬于植物光合作用原料是  .     

(4)可用作超導材料的是  

(5)用于煉鋼、氣焊的是  .        

(6)計入污染空氣指數(shù)的是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予,則其中表示混合物的是         

  表示純凈物的是       ,表示單質(zhì)的是        ,表示化合物的是           。

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年2月,前央視主持人柴靜拍攝的紀錄片《穹頂之下》首發(fā),讓我們再次認識到了霧霾的危害,從而引起人們對空氣質(zhì)量的重視.下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是(     )

A.春天植樹造林 B.夏天麥收焚燒秸稈

C.秋天中秋節(jié)燃放煙花   D.冬天大力燒煤取暖

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用托盤天平稱取10.5克氯酸鉀(1克以下用游碼),放好砝碼和稱量物后,發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn),這時他應該(     )

A.向右調(diào)節(jié)平衡螺母 B.減少氯酸鉀

C.增加砝碼或向右移動游碼   D.增加氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學變化的是(     )

A.濕衣服晾干   B.海水曬鹽 C.礦石粉碎 D.食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知氮元素形成的一種氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:4,則該化合物的化學式是(     )

A.N2O  B.NO2  C.NO   D.N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對一些事實的解釋中,不合理的是

選項

事  實

解  釋

A

食鹽是咸的,白糖是甜的

不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同

B

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

C

開壇十里香

分子在不斷運動

D

25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

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同步練習冊答案