已知氮元素形成的一種氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，則該化合物的化學式是(     )

A．N2O  B．NO2  C．NO   D．N2O5


【考點】元素質(zhì)量比的計算．

【專題】化學式的計算．

【分析】根據(jù)題意，有一種氮的氧化物，其中氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：4，結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

【解答】解：根據(jù)題意，有一種氮的氧化物，其中氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：4，設(shè)該氧化物的化學式為NxOy，則14x：16y=7：4，x：y=2：1，該氧化物的化學物為：N2O．

故選A．

【點評】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣污染成為日益嚴峻的問題，2012年2月國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》．下列項目沒有列入監(jiān)測范圍的是（　　）

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是某化學學習小組在“吸入的空氣和人體呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是(     )

A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使燃燒的木條熄滅

B．判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上迅速凝結(jié)成水珠

D．證明空氣中含氧氣多的證據(jù)是：空氣能使木條繼續(xù)燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是(     )

A．O    B．Zn   C．N2   D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是(     )

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)束實驗時先停止加熱，后把導管移出水面

B．用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C．稱量物質(zhì)質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼

D．點燃氫氣前，要先檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的文字表達式，并回答問題：

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣    （填“化合”或“分解”）反應．

（2）硫在空氣中燃燒   瓶中要預先放一些水，目的是   

（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫   化前后  子符號）沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：


江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升．下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是(     )

A．

分類回收垃圾    B．

使用太陽能路燈

C．

開發(fā)氫燃料電池客車  D．

直接排放廢水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)按要求分類：

①液氧  ②清潔的空氣 ③氫氧化鈣  ④人體呼出的氣體 ⑤氯酸鉀 ⑥冰水混合物 ⑦硫粉  ⑧5%過氧化氫溶液  ⑨氦氣 ⑩氧化鐵

（1）屬于混合物的是   （填序號）

（2）屬于單質(zhì)的是    （用化學式填寫，以下同）

（3）屬于氧化物的是    ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實驗描述錯誤的是(     )

A．正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體少

B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成

C．與負極相連的試管中收集到的是一種可燃性氣體

D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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