科目:初中化學 來源: 題型:
以下是化學實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:
(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學藥品是__________,棉花的作用是_______________________,采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________________________。收集好的氧氣應 (填“正或倒”)放在桌面上。寫出該反應的文字表達式 。
(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質是_________________,長頸漏斗中加入的物質是_______________,寫出該反應的文字表達式 ,用D裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應從___________(填a或b)管通入
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用 (填字母),用D收集甲烷氣體時氣體從 (填a或b)導管進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年4月20日四川地震后,下列有關的做法或說法錯誤的是
A.可用活性炭除去水中的異味
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水體有自凈能力,震后災區(qū)的水可以直接飲用
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料,有效解決了公交車冒黑煙
的問題.二甲醚(化學式為CaHbO)燃燒的化學方程式可表示為:
CaHbO+3O22CO2+3H2O
請通過計算回答:
(1)a= ;b= 。
(2)23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?(寫出計
算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
⑴取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水______;
⑵點燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高;
⑶芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是( )
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。結論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于“決定”的說法不正確的是( )
A.決定元素相對原子質量的是﹣﹣質子數(shù)和中子數(shù)
B.決定元素化學性質的是﹣﹣最外層電子數(shù)
C.決定元素和原子種類的是﹣﹣電子數(shù)
D.決定元素周期表中原子序數(shù)的是﹣﹣核電荷數(shù)
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