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如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①_______________時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
②若固體甲中含有少量乙時可用_______________方法提純甲(填”蒸發(fā)結晶“或”冷卻結晶“);
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲

_______________乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶質質量分數的甲物質溶液,以下操作中會導致所配置溶液溶質質量分數偏低的是____________

量筒量取水時仰視讀數   
B.配合的溶液向細口瓶轉移時濺出
C.固體甲中含有雜質.

⑤實驗室需要配制50g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質量為______g,主要操作步驟是:計算、_________、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是_________


①t1   (2) 冷卻結晶     (3)甲>乙   (4)A、C  (5)2  ;t稱量   ;加速溶解(每空1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


學習酸堿中和反應時,甲乙兩同學對其產生探究興趣。

⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理,理由是------

⑵乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:

①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是   (填 “放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是------

②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸  。到達C時溶液中溶質有  。

⑶從B到C過程中,燒杯中溶液溫度逐漸下降的原因是       。

⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是   

A. BaCl2      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液液       D.無色酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體,它們的轉化關系如上右圖所示.請回答:

⑴物質B的化學式為____________CuO

⑵反應①的化學方程式為______________________________;寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式______________________________

⑶反應①、③的反應基本類型是否相同?______________

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對反應的化學方程式書寫完全正確的是(  )

A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2點燃2Fe2O3

B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量恒定律:2P+O2點燃P2O5

D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是(  )

A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢   B.用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3)

C.用純堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲醛是室內裝修的隱形殺手,甲醛的化學式為CH2O。

⑴甲醛中碳、氫、氧的質量比為       ; ⑵甲醛中碳元素的質量分數為      

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是鈉元素和氯元素在周期表中的信息,以及其三種粒子的結構示意圖。據此判斷下列敘述錯誤的是

A. 氯的相對原子質量為35.45

B. ①是一種陽離子,③是一種原子

C. 鈉元素單質常溫下呈固態(tài),而氯元素單質常溫下呈液態(tài)

D. 鈉元素的原子序數為11

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科目:初中化學 來源: 題型:


氧化銦錫是觸摸屏技術重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(Y2O3)中,銦元素(Y)的化合價為

A.0                            B.+2                          C.+3                          D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法不合理的是( 。

 

A.

“鹵面”制作時,加入氯化鈉當調味劑

 

B.

大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的

 

C.

大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大

 

D.

水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大

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