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如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①_______________時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用_______________方法提純甲（填”蒸發(fā)結晶“或”冷卻結晶“）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲

_______________乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶質質量分數的甲物質溶液，以下操作中會導致所配置溶液溶質質量分數偏低的是____________

量筒量取水時仰視讀數   
B.配合的溶液向細口瓶轉移時濺出
C.固體甲中含有雜質．

⑤實驗室需要配制50g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為______g，主要操作步驟是：計算、_________、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是_________


①t1   (2) 冷卻結晶     （3）甲>乙   (4)A、C  （5)2  ;t稱量   ;加速溶解（每空1分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


學習酸堿中和反應時，甲乙兩同學對其產生探究興趣。

⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理，理由是------。

⑵乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是   （填 “放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是------。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸  。到達C時溶液中溶質有  。

⑶從B到C過程中，燒杯中溶液溫度逐漸下降的原因是       。

⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生，你覺得可行的是   

A． BaCl2      B．pH試紙      C．紫色石蕊溶液液       D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉化關系如上右圖所示．請回答：

⑴物質B的化學式為____________CuO

；

⑵反應①的化學方程式為______________________________；寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式______________________________；

⑶反應①、③的反應基本類型是否相同？______________

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對反應的化學方程式書寫完全正確的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2點燃2Fe2O3

B．一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

C．在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量恒定律：2P+O2點燃P2O5

D．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生用化學知識解決生活中的問題，下列家庭小實驗不合理的是（　　）

A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢   B．用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀（KIO3）

C．用純堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲醛是室內裝修的隱形殺手，甲醛的化學式為CH2O。

⑴甲醛中碳、氫、氧的質量比為       ； ⑵甲醛中碳元素的質量分數為      

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是鈉元素和氯元素在周期表中的信息，以及其三種粒子的結構示意圖。據此判斷下列敘述錯誤的是

A. 氯的相對原子質量為35.45

B. ①是一種陽離子，③是一種原子

C. 鈉元素單質常溫下呈固態(tài)，而氯元素單質常溫下呈液態(tài)

D. 鈉元素的原子序數為11

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧化銦錫是觸摸屏技術重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價為

A．0                            B．+2                          C．+3                          D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不合理的是（　�。�

　

A．

“鹵面”制作時，加入氯化鈉當調味劑

　

B．

大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的

　

C．

大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大

　

D．

水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大

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