【題目】在實驗室利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實驗。請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器⑤的名稱:_________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。需要選擇圖 1 中的儀器有________(填序號)。
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________; 若用裝置⑩收集氫氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管進(jìn)入。要想獲得干燥的氫氣,可將氣體通過裝有____________(填試劑名稱)的洗氣瓶。
(4)圖2為制備二氧化碳的發(fā)生裝置,其中不能控制“反應(yīng)隨時發(fā)生與停止”的是_____________(填序號),原因是____________。
【答案】水槽 ①③④⑤⑥⑨ b 濃硫酸 ② 不能實現(xiàn)固體與液體的分離
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器⑤的名稱是水槽;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該反應(yīng)需要加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用排水法或向上排空氣法收集,所以需要選擇上圖中的儀器有:①③④⑤⑥⑨;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氫氣的密度比空氣小,若用裝置⑩收集氫氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管進(jìn)入;濃硫酸有吸水性,可以干燥氫氣;
(4)要實現(xiàn)反應(yīng)隨時發(fā)生與停止,反應(yīng)裝置要能夠?qū)崿F(xiàn)固體與液體的分離。
①可以通過移動銅絲控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,不符合題意;
②不能實現(xiàn)固、液分離,不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,符合題意;
③可以通過右端彈簧夾的開與關(guān)來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,不符合題意;
④可以通過注射器控制固、液分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,不符合題意。
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【題目】請根據(jù)如圖兩個實驗回答問題:
(1)A實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)__________(寫出兩點即可)。
(2)為什么用B實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律_________?
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【題目】如圖所示,試管中盛有pH=1的無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大,B不可能是( )
A. 鋅
B. 碳酸鈉
C. 碳酸氫鈉
D. 硫酸鈉
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【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______。
(2)t2℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。
(3)A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),若提純A物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是____。
(4)t1℃時,取等質(zhì)量的A、C飽和溶液分別置于甲、乙兩支試管中,如圖2所示,在大燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶解后,A、C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
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【題目】根據(jù)圖所示溶解度曲線判斷,下列說法正確的是
A. 28℃時,將40gKNO3溶于100g水得到飽和溶液
B. 將43℃的Na2CO3飽和溶液升高10℃,有晶體析出
C. 三種物質(zhì)的飽和溶液由40℃降溫至23℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量:m(NaCl)=m(KNO3)>m(Na2CO3)
D. 除去KNO3中混有的Na2CO3,可在40 ℃配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過濾
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【題目】三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)成名于2008年的“三鹿奶粉事件”,本次有毒奶粉事件導(dǎo)致全國29.4萬患兒出現(xiàn)腎結(jié)石等泌尿系統(tǒng)疾病,這是震驚世界的重大食品生安全事故,三鹿集團(tuán)為此于2008年12月25日正式進(jìn)入破產(chǎn)程序。下列說法中正確的是( )
A.三聚氰胺由碳、氫、氮三個元素組成
B.三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1:2:2
C.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g
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【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:
(1)裝置中儀器①的名稱為____________;
(2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(3)①實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,制取并收集CO2可選用的裝置組合是_______________(填字母),選取此收集裝置的理由是__________________。
②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是________(填字母)
A CO2 B O2 C H2 D NH3
(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2)與足量的水在常溫下劇烈反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,同時生成熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________(填字母),其優(yōu)點是 _______________。
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【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一,小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進(jìn)行了如下定量實驗.
實驗步驟 | ①稱取燒杯的質(zhì)量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | ④待反應(yīng)完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過分析計算:
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
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【題目】我國教育部已叫停在建或擬建塑膠跑道,要求利用釋放總量的環(huán)境艙法檢測塑膠材料中甲醛等有害揮發(fā)物。
(1)甲醛被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì)。有關(guān)甲醛說法中正確的是_____(填序號)
A甲醛可作食品防腐劑 B甲醛是營養(yǎng)物質(zhì)
C甲醛是調(diào)味品 D甲醛能使人體蛋白質(zhì)失去生理活性
(2)化工原料甲醛(HCHO)是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,這些屬于甲醛的_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)最近成功研制出一種單原子銀催化劑,在低溫下就能使甲醛與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,參加反應(yīng)的甲醛與氧氣的質(zhì)量比為_____。
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