6．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鈉Na2O氧化鐵Fe2O3氧化亞銅Cu2O硫酸鋁Al2（SO4）3氫氧化亞鐵Fe（OH）2
氯化銀AgCl硝酸銅Cu（NO3）2碳酸鈉Na2CO3氯酸鉀KClO3硫酸銨（NH4）2SO4．

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：氧化鈉中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，故填：Na2O；
氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故填：Fe2O3；
氧化亞銅中，銅元素顯+1價，氧元素顯-2價，故填：Cu2O；
硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，故填：Al2（SO4）3；
氫氧化亞鐵中，鐵元素顯+2價，氫氧根顯-1價，故填：Fe（OH）2；
氯化銀中，銀元素顯+1價，氯元素顯-1價，故填：AgCl；
硝酸銅中，銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，故填：Cu（NO3）2；
碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故填：Na2CO3；
氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；故填：KClO3；
硫酸銨中，銨根顯+1價，硫酸根顯-2價，故填：（NH4）2SO4．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．科學(xué)是一把雙刃劍．2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故，使我們對碘有了新的認(rèn)識：
（1）碘是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種微量（填“常量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會導(dǎo)致甲狀腺腫大．
（2）我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合價是+5，KIO3受熱易分解，因此做菜時應(yīng)注意菜出鍋后加鹽．
（3）日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37，其中碘131原子中含有53個質(zhì)子和78個中子．科學(xué)證明，每人日服用含非放射性碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射．曾一度被搶購的加碘鹽每1000g中含非放射性碘20mg，按上述標(biāo)準(zhǔn)，每人每天應(yīng)吃5000g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量，顯然依靠食用加碘鹽來防止碘131的輻射是不科學(xué)的！
（4）這次核泄漏事故，使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}．除了開發(fā)和利用核能之外，人類還可以利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．從如圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在廣口瓶；
（2）取少量碳酸鈉粉末用藥匙；
（3）用于加熱時作為熱源的酒精燈；
（4）量取一定量的液體用量筒和膠頭滴管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
C．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）用下列序號填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；
（2）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①鐵架臺．
②寫出用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置可選用D或E（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；甲同學(xué)做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有試管口向上傾斜了，或試管外壁上有水等．
③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：AB（填序號）． A．產(chǎn)物無污染  B．不需加熱  C．需加熱  D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到分液漏斗內(nèi)的水不再下降，說明氣密性好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：
（1）任意寫出兩種帶有標(biāo)號儀器的名稱：
①a酒精燈；
②b試管．
（2）圖中有幾處明顯錯誤，請改正過來：
①酒精燈火焰應(yīng)對準(zhǔn)有藥物的部位加熱；
②試管口應(yīng)塞一團棉花
③試管口應(yīng)略向下傾斜；
（3）可用圖中的收集方法
收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水，當(dāng)連續(xù)均勻冒氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生氣泡時開始收集．
（4）張珊同學(xué)按照下列實驗步驟進(jìn)行了實驗：①按要求連接好儀器，②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上，③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，④加熱試管收集氧氣，⑤結(jié)束時，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽．請你分析，張珊同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是檢查裝置氣密性．還有一步明顯的錯誤操作，這種錯誤可能引起的后果是水倒吸入試管炸裂試管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學(xué)興趣小組對鐵的冶煉實驗進(jìn)行探究．

（1）該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉．
①實驗時，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是用一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸；
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．
（2）該小組同學(xué)對實驗后玻璃管中得到的黑色固體A成分展開探究．
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【查閱資料】小華查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物如下信息：
鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅黑黑
物理性質(zhì)不能被磁鐵吸引能被磁鐵吸引不能被磁鐵吸引
化學(xué)性質(zhì)可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸，但不生成氣體
【展開實驗】小明進(jìn)行了以下實驗（如圖2）．
【提出猜想】
Ⅰ．小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉．小華根據(jù)圖2實驗認(rèn)定小明的結(jié)論是錯誤的，理由是加入足量的硫酸銅溶液后，仍然有黑色粉末存在．
Ⅱ．小華根據(jù)資料提出了自己的兩個猜想，請結(jié)合所學(xué)知識補充余下的一個猜想．
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；
猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③：黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成．
Ⅲ．小華在小明圖2實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實驗，操作步驟和現(xiàn)象為取適量黑色粉末B，用磁鐵吸引，黑色粉末全部被吸引，得出猜想①成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)金屬或合金的敘述錯誤的是（　�。�
A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
C．生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金
D．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．硬鋁C．鐵銹D．鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案