精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)寫出錐形瓶內反應的化學方程式:
 

(3)收集二氧化碳時通常不用排水法和瓶口向下排空氣法,試從二氧化碳性質的角度來分析其原因
 
、
 

(4)錐形瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
 

(5)如B圖所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)化學方程式的書寫原則來分析;(3)二氧化碳的收集要根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性分析;(4)可以從裝置的漏氣和氣密性等方面分析原因.(5)觀察裝置,看在傾倒二氧化碳時,氣體先接觸哪個蠟燭.
解答:解:(1)儀器a是長頸漏斗;
(2)錐形瓶內發(fā)生的化學反應可以是大理石與稀鹽酸的反應,化學方程式是:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以不用瓶口向下排空法,二氧化碳溶于水,所以不用排水法.
故答案為:二氧化碳溶于水;密度大于空氣的密度.
(4)裝置的氣密性都是經過檢驗的,觀察裝置看到長頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會從管口逸到空氣中.
故答案為:長頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出.
(5)通過觀察裝置可以發(fā)現(xiàn),在傾倒二氧化碳時,氣體會先接觸上層的蠟燭,二氧化碳可以滅火.
故答案為:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳.
點評:本題主要考查了二氧化碳實驗室制法的相關知識和對實驗中的問題的綜合分析,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結果是( 。
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會減少
D、放出氧氣速率不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖為氣體粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應的微觀示意圖.

下列說法正確的是( 。
A、圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
B、該反應前后分子種類不變
C、該反應前后原子種類發(fā)生了改變
D、該反應屬于分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體,可能含有NaCl、KNO3、K2CO3、BaCl2、CuSO4、K2SO4中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗:
(1)取少量固體溶于水,得白色沉淀和上層無色清液;
(2)往沉淀中加足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并產生氣泡;
(3)向(1)步得到的清液中加AgNO3,有白色沉淀產生,再加足量稀硝酸沉淀不溶解.
試推斷,固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.(用物質的化學式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列元素周期表中一周期元素的院子結構示意圖.

請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)在化學反應中,鋁原子易失去電子形成鋁離子,鋁離子的符號為
 
;
(3)元素化學性質與原子結構中的
 
數(shù)關系密切;
(4)從原子結構方面看:同一周期的元素具有相同的
 
數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論與總結
結論總結
實驗一取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的布條有氣泡產生,木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣,但是反應速率 ①
 
(填“快”或“慢”).

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三向盛有5mL 5%的過氧化氫溶液中,加入 ②
 
,伸入帶火星的木條.
有大量氣泡產生,并且 ③
 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格.
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ④
 

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,即在“實驗三”開始前和結束后分別對二氧化錳的質量進行稱量.其目的是 ⑤
 

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.操作方法是在“實驗三”結束后,傾倒掉反應后的液體,在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液,有大量氣泡產生.說明 ⑥
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年10月1日18時59分57秒345毫秒,嫦娥二號點火,19時整成功發(fā)射.承擔嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射任務的“長征三號丙”運載火箭加注的是偏二甲肼和四氧化二氮兩種常規(guī)燃料,為火箭第一和第二子級使用.已知偏二甲肼的化學式為C2H8N2,請你根據(jù)偏二甲肼的化學式,寫出幾點信息
 
;
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學在做完加熱實驗后,清洗試管時發(fā)現(xiàn)試管破裂了,引起試管破裂可能原因是
 
 
 
(要求答3點);清洗玻璃儀器時,當看到儀器中的水既不
 
,也不
 
時就洗干凈了.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案