【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。

（1）襄陽(yáng)盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟(jì)作物，其中化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請(qǐng)你選用N、P、K、O、H等元素，任意寫(xiě)出一種復(fù)合肥的化學(xué)式：_________________。

（2）古人在野外生火時(shí)�！般@木取火”�！般@木取火”滿(mǎn)足的燃燒的條件是_________ （填序號(hào)）。

A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達(dá)到燃燒所需的最低溫度

（3）冶金工業(yè)常用CO還原CuO來(lái)冶煉金屬銅，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

【答案】 KNO3[或NH4H2PO4、 (NH4)2HPO4、 (NH4)3PO4等， 答案合理即可]。 C。 CuO+COCu+CO2

【解析】本題考查了化肥的分類(lèi)，燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。

（1）氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥。復(fù)合肥的化學(xué)式是KNO3[或NH4H2PO4、(NH4)2HPO4、(NH4)3PO4等]；

（2）“鉆木取火”時(shí)，摩擦生熱，達(dá)到燃燒所需的最低溫度。故選C；

（3）一氧化碳與氧化銅在加熱時(shí)生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+COCu+CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國(guó)是全球最主要的生產(chǎn)國(guó)，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)�，目的�?/span>_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄](méi)4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評(píng)價(jià)]若沒(méi)有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。

②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù).直至反應(yīng)結(jié)束。

③用3.1毫克、3.6毫克過(guò)氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)如圖乙。

(1)步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是__________。

(2)小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是_____________。

(3)查閱資料得知：過(guò)氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測(cè):過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)氧化氫分解突然變慢。請(qǐng)說(shuō)明其理由:___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

(1)t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span> _________。

(2)t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)當(dāng)A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3℃時(shí)，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。請(qǐng)回答：

（1）太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用。如圖所標(biāo)示的路燈各主要部件中屬于有機(jī)合成材料的是_____（填序號(hào)），電池板中用銅絲導(dǎo)線(xiàn)主要是利用了銅的_____。

（2）無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應(yīng)之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_____。

（3）恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。

A．燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

B．電器著火，立即用水澆滅

C．點(diǎn)燃甲烷前，先檢驗(yàn)氣體純度

D．住房著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的水中加入生石灰，下列曲線(xiàn)錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)參與下列探究實(shí)驗(yàn):

（實(shí)驗(yàn)探究）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______，蒸餾水_______。

結(jié)論:酒精是可燃物，水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開(kāi)分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃；___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。

CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是:_______。

（拓展）堆積的面粉不容易點(diǎn)燃，即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn)，按要求答題。

限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

①

______和D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

_____________

A和C

寫(xiě)出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式______________。

(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，試管內(nèi)溶液變成______色。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C，試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________

(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為________端(選填“a”或“b”)

(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有性質(zhì)是________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案