分析 長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤:試管口應(yīng)該略向下傾斜,試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;若用G裝置收集氧氣,采取排水法收集,則氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。粲醚b置C和D組合代替裝置B,用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;因?yàn)闆]有加催化劑二氧化錳,因此在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤:試管口應(yīng)該略向下傾斜,試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;E;
(3)若用G裝置收集氧氣,采取排水法收集,則氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:b;
(4)若用裝置C和D組合代替裝置B,用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:可以控制反應(yīng)的速率;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)因?yàn)闆]有加催化劑二氧化錳,因此在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢;故答案為:沒有加催化劑二氧化錳;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的腐敗、鐵制品的生銹是緩慢氧化,所以緩慢氧化都是有害的 | |
B. | 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,是利用氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低 | |
C. | 用燃著的木條伸入某無色無味的氣體中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,則該氣體是二氧化碳 | |
D. | 分子和原子的區(qū)別是分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、AgNO3、Na2SO4 | B. | Na2SO4、KNO3、NaOH | ||
C. | H2SO4、NaCI、BaCl2 | D. | FeCl3、NaCl、KOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 草木灰水顯堿性農(nóng)民可把它和碳銨混合一起用 | |
B. | 胃酸過多的人不宜多吃檸檬橘子 | |
C. | 為增強(qiáng)洗滌效果可將廁所清潔劑和廚房清潔劑混合使用 | |
D. | 食醋可使石蕊溶液變藍(lán)也可除水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180 | |
B. | 除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水 | |
C. | 糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物 | |
D. | 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8 |
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