5．分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，能大量共存的是（　�。�
A．NaCl、AgNO3、Na2SO4B．Na2SO4、KNO3、NaOH
C．H2SO4、NaCI、BaCl2D．FeCl3、NaCl、KOH

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，物質(zhì)間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解；A、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
B、三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；
C、氯化鋇和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
D、氯化鐵和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色的沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
故選項為：B．

點評 本題考查了物質(zhì)共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某同學為了測定化合物X的組成（只有兩種元素組成），按如圖裝置進行試驗：把氣體X由注射器A緩緩地送入裝有CuO的B裝置．C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得到氫氣和氧氣，在D注射器中收集到的氣體其主要成分為氮氣．經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3．化合物X的化學式為NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖為一個化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中“●”表示H原子，“○”表示Br原子，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．“●”表示H分子B．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
C．反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物D．反應(yīng)可表示為：H2+Br2═2HBr

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．為適應(yīng)火車提速，滬寧線上的短軌已全換為超長軌．工程人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程式是2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）圖A的實驗室制氧氣的裝置有兩處錯誤，請改正錯誤：①試管口應(yīng)該略向下傾斜，②試管口應(yīng)該放一團棉花；如果他想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E（填字母）．
（3）若用G裝置收集氧氣，采取排水法收集，則氣體應(yīng)該從b（填“a”或“b”）處導管通入．
（4）若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點可以控制反應(yīng)的速率．寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你任務(wù)最可能的原因是沒有加催化劑二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是（　　）
A．HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B．FeCl3  HCl  NaCl  NaOH
C．CaCl2  K2CO3  HCl （NH4）2CO3D．NaNO3  Na2SO4   HCl  H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時，回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）當把氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸，還沒有完全反應(yīng)時溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）HCl、NaCl．
（3）當加入氫氧化鈉溶液過量時，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液呈紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列鑒別方法有誤的是（　　）
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸，觀察現(xiàn)象
BMgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
C過氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和氨綸線點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．興趣小組的同學稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．計算所用硫酸的質(zhì)量（Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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