15.如圖所示裝置是初中化學(xué)的常見裝置,用該裝置可以完成不同的實(shí)驗(yàn).
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
①能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是Ⅰ和Ⅲ(填實(shí)驗(yàn)序號).
②Ⅲ中石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放赤鐵礦粉末,利用一氧化碳進(jìn)行還原.
①經(jīng)檢查裝置氣密性良好.為了防止爆炸,在用酒精噴燈給B處加熱前應(yīng)該先通入一氧化碳,點(diǎn)燃酒精噴燈一段時(shí)間后,B處可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末逐漸變黑.
②某同學(xué)為了測定該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取了一定質(zhì)量的赤鐵礦石粉末,并通過正確的實(shí)驗(yàn)操作獲得了如下數(shù)據(jù):
反應(yīng)前完全反應(yīng)后
方法1玻璃管和赤鐵礦粉末的總質(zhì)量為m1玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為m2
方法2試管和石灰水的總質(zhì)量為m3試管和試管中物質(zhì)的總質(zhì)量為m4
你認(rèn)為他應(yīng)該選擇方法1(填“1”或“2”)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果才更準(zhǔn)確.
③用上述裝置完成煉鐵實(shí)驗(yàn),有一明顯不足,請改進(jìn)在尾部加一盞燃著的酒精燈.

分析 (1)根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(2)①一氧化碳具有可燃性,與空氣混合在點(diǎn)燃或加熱時(shí)易發(fā)生爆炸,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②方法1實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為被還原的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,由此數(shù)據(jù)可準(zhǔn)確計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);而方法2實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為石灰水吸收二氧化碳的質(zhì)量,燒杯內(nèi)的石灰水可能會吸收空氣中二氧化碳而使質(zhì)量差出現(xiàn)較大偏差而影響計(jì)算結(jié)果.
③根據(jù)尾氣中含有一氧化碳以及一氧化碳的毒性來分析.

解答 解:(1)Ⅰ與Ⅲ對比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說明燃燒的條件之一是:氧氣;
Ⅱ與Ⅲ對比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說明燃燒的條件之一是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)步驟:可概括為“實(shí)驗(yàn)開始先通一氧化碳,通一氧化碳以后再點(diǎn)燈”,即用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋和ㄈ胍谎趸家粫䞍海蜒b置中的空氣排盡,以防止發(fā)生爆炸,再點(diǎn)燃酒精燈加熱反應(yīng)物;一氧化碳具有還原性,能與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的金屬鐵,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,因此B處玻璃管中可觀察到黑色粉末變成紅色;
②方法1實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后的質(zhì)量差為被還原的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,由方法1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可準(zhǔn)確計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);而方法2實(shí)驗(yàn)中如果澄清石灰水吸收了空氣中的二氧化碳,可使得反應(yīng)前后質(zhì)量差增大,影響根據(jù)二氧化碳質(zhì)量所計(jì)算的氧化鐵的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù),故不宜使用該組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算;
③尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,以防污染空氣,可以在尾部加一盞燃著的酒精燈.
故答案為:(1)①Ⅰ和Ⅲ;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)①通入一氧化碳;紅棕色粉末逐漸變黑; ②1;③在尾部加一盞燃著的酒精燈.

點(diǎn)評 本題主要考查了燃燒條件的探究和工業(yè)煉鐵原理的相關(guān)知識,難度不大,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.“”表示碳原子,“”表示氧原子.

(1)表示混合物的是C (填圖的編號);
(2)反應(yīng)前的原子數(shù)等于(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù),
反應(yīng)前的分子數(shù)大于(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的分子數(shù);
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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3.在地震搶救傷員過程中,某護(hù)士為傷員滴注500mL的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,溶液的密度約為1g/mL).計(jì)算:
(1)500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量4.5g,水的質(zhì)量495.5g.
(2)若該生理鹽水是用若用6%的氯化鈉溶液稀釋而成,需要多少克6%的氯化鈉溶液?

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10.學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的導(dǎo)電性.
(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是油污易溶于汽油.
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(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是分子之間有間隙.

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20.燒杯中有6.2克的MgO和MgCO3的混合物,向其中加稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)形成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%的100g的不飽和溶液,整個(gè)反應(yīng)過程共生成CO2為( 。
A.1.1gB.2.2gC.3.3gD.4.4g

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7.某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:
①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一.
②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二.
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是白煙具有可燃性_.
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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4.某校興趣小組對一種工業(yè)廢水溶液按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完).

廢水溶液的物質(zhì)是CuCl2(用化學(xué)式表示,下同),生成白色沉淀用化學(xué)方程式表示是CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32.有色溶液是Cu(NO32生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3

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5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
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