可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ �。�
| A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 |
| B、點(diǎn)燃紅磷前要先夾緊彈簧夾 |
| C、紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾 |
| D、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積 |
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專(zhuān)題：空氣與水
分析：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一．
解答：解：A、紅磷過(guò)量，能把氧氣全部耗盡，而紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣不能耗盡，使結(jié)果小于五分之一，所以A正確；
B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好，若裝置漏氣時(shí)，氧氣耗盡，空氣會(huì)及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，所以B正確；
C、等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)，而不能紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾，否則會(huì)使得結(jié)果小于五分之一，所以C錯(cuò)誤；
D、測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒消耗掉氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)彈簧夾，水會(huì)倒流進(jìn)瓶?jī)?nèi)，因此最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，所以D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、誤差分析和實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是考查重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ �。�
| A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 |
| B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
| C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 |
| D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
人們通過(guò)將石灰石段燒成氧化鈣后，然后將氧化鈣與水混合，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾等工藝即得氫氧化鈣，然后將純堿（Na2CO3）和氫氧化鈣反應(yīng)得到燒堿．
（1）用流程圖表示反應(yīng)過(guò)程；
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列各裝置所用的主體儀器類(lèi)似，請(qǐng)根據(jù)要求，填寫(xiě)下列空白：
（1）A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選用C圖收集氧氣是因?yàn)檠鯕?div id="hlh7wai" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（2）根據(jù)B圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，集氣瓶中裝入的試劑是
（填試劑名稱(chēng)）．
（3）D圖中集氣瓶底部所裝液體最好選用
（填試劑序號(hào)）．
A． 水 B． 氫氧化鈉溶液 C．稀硫酸 D．稀鹽酸
（4）E中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
．
（5）若為將G中儲(chǔ)存的CO氣體排出點(diǎn)燃，應(yīng)將自來(lái)水從
（選填c、d）口通入．若要除去氫氣中的少量氯化氫氣體，同時(shí)用該瓶收集較純凈的氫氣，應(yīng)選用
裝置（選填裝置大寫(xiě)字母序號(hào)）．
（6）將A和K相連可用于制取并收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，K裝置中的植物油的作用是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
②
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
，其作用是
．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
．當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢后，正確的操作步驟是先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是：
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是
，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
，用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
（填a或b）管通入．
（4）與高錳酸鉀制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
，b
．
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
．
（3）用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
．裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
（填字母序號(hào)）．
（6）欲使用如圖2裝置用排空氣法收集二氧化碳（密度比空氣大），則氣體應(yīng)從
（填“a”或“b”）端通入；欲使用該裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從
（填“a”或“b”）端通入．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn)：
回答下列問(wèn)題：
①溶液A中所含溶質(zhì)為
（填化學(xué)式）．
②加入Na
2CO
3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
③加入的過(guò)量X溶液作用是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
A、B、C、D四種化合物由下表離子中的兩種構(gòu)成（每種離子只能選一次）．
| 陽(yáng)離子 | Ba2+ | Na+ | Fe3+ | Mg2+ |
| 陰離子 | Cl- | NO3- | SO4- | OH- |
四種化合物之間有如下反應(yīng)：
①A+B→白色沉淀（不溶于硝酸） ②B+D→紅褐色沉淀 ③B+C→白色沉淀（再加硝酸，沉淀轉(zhuǎn)化為C）
由此推知A、B、C、D分別為A
B
C
D
．
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