某同學(xué)繪制了碳元素的化合價(jià)一類別二維圖，如圖所示。

（1）寫出物質(zhì)a的化學(xué)式:_______________。

（2）化合價(jià)一類別二維圖中物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，用合適物質(zhì)完成下列表格。

轉(zhuǎn)化類型

轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

反應(yīng)途徑

碳元素化合價(jià)升高

C+O2CO2

_______

碳元素化合價(jià)不變

______________

制碳酸飲料

碳元素化合價(jià)既有升高又有降低

______________

制高爐煉鐵原料氣

（3）2019年8月，化學(xué)家首次成功合成由18個(gè)碳原子構(gòu)成的純碳環(huán)(單質(zhì))，寫出該物質(zhì)的化學(xué)式:____________。

（4）2017年化學(xué)家合成出由碳原子構(gòu)成的新物質(zhì)T-碳。T-碳是一種蓬松的碳材料，內(nèi)部有很大的可利用空間，密度非常小(約為石墨的，金剛石的)，具有很高的硬度。下列說法正確的是__________。

A、T-碳和石墨均可用于生產(chǎn)鉛筆芯

B、相同體積的T-碳、石墨、金剛石，質(zhì)量最輕的是石墨

C 、T-碳內(nèi)部的可利用空間為其作為儲(chǔ)能材料提供可能

D、T-碳、石墨、金剛石的物理性質(zhì)有差異，其原因是碳原子排列方式不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測試卷 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)過的多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)均會(huì)用到水這種試劑，試分別舉兩例并簡述水在該實(shí)驗(yàn)中的作用________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于非金屬元素的是（ ）

A. Mg B. Zn C. Cl D. Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（ ）

A. 發(fā)生燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅

B. 實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

C. 在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆

D. 硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

你在實(shí)驗(yàn)室用燈帽熄滅酒精燈時(shí)，依據(jù)的主要原理是（ ）

A.隔絕空氣

B.降低酒精著火點(diǎn)

C.清除酒精

D.降低酒精燈的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑及操作方法

A

CO2 （H2O）

通過裝有生石灰的干燥管，干燥

B

KCl固體（MnO2）

加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

C

Fe粉（Cu粉）

加入過量稀硫酸，過濾

D

NaCl溶液（MgCl2）

加入過量NaOH溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A.在有積雪的公路上撒鹽，可使冰雪很快融化

B.利用洗潔精的乳化作用可除去廚具上的油污

C.將泥土加入少量水中，可形成均一、穩(wěn)定的混合物

D.食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻写罅孔杂梢苿?dòng)的鈉離子和氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市周至縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究酸與堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

[實(shí)驗(yàn)探究]

[表達(dá)交流]（1）A中觀察到的現(xiàn)象是_____，小鵬由此判斷A中的酸、堿能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）小龍根據(jù)B中現(xiàn)象得出結(jié)論的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。

[反思與改進(jìn)]經(jīng)過觀察與思考，小宇對(duì)C實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論提出質(zhì)疑，轉(zhuǎn)變探究思路，通過實(shí)驗(yàn)D得出正確結(jié)論。小宇在實(shí)驗(yàn)D中使用的試劑③是_____。小組同學(xué)繼續(xù)探究A、B、D反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)與分析]（1）小組同學(xué)將A、B反應(yīng)后的濾液混合（如圖E），根據(jù)現(xiàn)象，你認(rèn)為_____（填“能”或“不能”）正確判斷A、B混合前各自溶液中的溶質(zhì)成分。

（2）經(jīng)過討論，小組同學(xué)繼續(xù)向E中倒入D反應(yīng)后的溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，確定D反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為_____。

[歸納與總結(jié)]通過上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，探究物質(zhì)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的思路有多種：A、B的探究思路是有其他物質(zhì)生成；D的探究思路是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、棉花及下列儀器：

（1）用固體混合物制取氣體 A，需要補(bǔ)充的一種儀器名稱是___________________，寫出用固體混合物制取該氣體的化學(xué)方程式為_________________，加熱試管后水下導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)溫度升高且_____________，使試管內(nèi)氣壓變大大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）要完成制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱是________________。

（3）若在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，沒有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷出二氧化碳中混有氯化氫氣體，為得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可以將混合氣體依次通過盛有足量______________溶液和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體通入濃硫酸后應(yīng)該從_________________口（填“a”或“b”）進(jìn)入收集裝置。

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