【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于p點．據(jù)圖回答：

（1）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成________g溶液．

（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________（填寫物質序號）．

（3）將t1℃時 a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是________（填寫選項序號）．

A c>a=b B a=b>c C a>b>c D b>a>c

【答案】75 c＜b＜a D

【解析】

（1）t2℃時，a物質的溶解度是50g，所以30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液；
（2）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是：c＜b＜a；
（3）t1℃時，b物質的溶解度最大，a、c物質的溶解度相等，升高溫度，c物質的溶解度減小，所以將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b＞a＞c，故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液的質量，縱坐標表示反應的有關量的變化情況，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？

【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．

【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

鐵絲表面有紅色物質析出

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．

【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設計、得出的結論不正確的是（ ）

A．對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B．對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

C．對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D．對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。請你和他一起探究：

提出猜想：所得溶液可能呈_________性。

設計實驗驗證你的猜想：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種物質的溶解度曲線，下列施法中正確的是（ ）

A.X物質的溶解度大于Z物質的溶解度

B.在t2℃時，X、Y兩種物質的飽和溶液中，所含的X、Y兩種物質的質量相等

C.在t3℃時，Z物質的飽和溶液降溫到t1℃時，Z溶液的溶質質量分數(shù)不變

D.t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，三種溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是X=Y>Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題。

（1）圖甲是硒元素在元素周期表中的信息，則硒元素屬于_______元素（填“金屬”或“非金屬”）。硒元素的相對原子質量是_________。

（2）圖乙是某原子結構示意圖，其中X的值是______，該元素的化學性質與圖丙______（填序號）微粒的化學性質相似。

（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是_____（填元素符號）．

（4）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，氨氣與氧化銅反應生成紅色固體、水及一種氣體單質。某興趣小組用如下裝置探究該反應。已知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。

（1）A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣，反應方程式為 ，A處發(fā)生裝置是 （選填右圖裝置編號），右圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是 。

（2）裝置D和裝置 組合證明有水生成，裝置E中應盛有的試劑是 。

（3）裝置F為排水法收集氣體，這是利用了氣體的 ，實驗時應等 時開始收集氣體，進一步實驗檢驗出該氣體。

（4）充分反應后，取裝置C中紅色固體少許，加入適量稀硫酸，觀察到 現(xiàn)象，說明固體物質為單質銅，裝置C中反應的化學方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你參照下圖完成有關燃燒與滅火的相關活動。

（1）圖一實驗現(xiàn)象可說明燃燒的必備條件是________________________________________。

（2）由圖一改進成圖二實驗裝置，優(yōu)點是_________________________________________。欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出并___________后再對著試管加熱。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，如圖三所示，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________________。

（4）某些活潑金屬也能制造出水火相容的奇觀，比如金屬鈉放入水中會立刻著火，因為鈉遇水會生成氫氧化鈉與氫氣，該反應要________（填“放熱”或“吸熱”），其反應的方程式為___________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案