分析 ①根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
②根據(jù)氫氣和一氧化碳具有還原性,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
③根據(jù)通過(guò)D后氣體可能會(huì)攜帶水蒸氣進(jìn)行分析.
解答 解:①根據(jù)C裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)知,B裝置中的反應(yīng)有水生成,而無(wú)色氣體中可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種,可判知是氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成了水,該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,裝置C的作用是吸收氣體中的水蒸氣;
②根據(jù)D裝置質(zhì)量增加可判斷B裝置中的反應(yīng)有二氧化碳生成,一氧化碳具有還原性,在加熱條件下可與B裝置中的氧化銅反應(yīng)使固體由黑變紅同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,于是由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可判斷該混合氣體中肯定含有CO,CO在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③固體氫氧化鈉能夠吸收水和二氧化碳,因此無(wú)法確定二氧化碳喝水的存在,因此在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無(wú)水CuSO4→澄清石灰水(在裝置A前增加一個(gè)無(wú)水CuSO4裝置).
故答案為:①CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O;檢驗(yàn)是否生成水證明氫氣是否存在;
②CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③無(wú)法確定水和二氧化碳的存在情況;在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無(wú)水CuSO4→澄清石灰水(在裝置A前增加一個(gè)無(wú)水CuSO4裝置).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氣、一氧化碳還原氧化銅,二氧化碳與堿反應(yīng)以及混合物分離除雜等,要注意操作的順序及各裝置的作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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A. | 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 | B. | 水蒸餾是化學(xué)變化 | ||
C. | 只能用水做溶劑 | D. | 過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì) |
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A. | 用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 | B. | 利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源 | ||
C. | 鐵粉用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 | D. | 用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g MnO2 |
時(shí)間 | 152秒 | 35秒 |
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