4.水是一種重要的資源.
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:②④(填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是純凈物 
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 
 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).寫出實驗室電解水反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)萊城自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
(4)圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程,
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為-1.
(5)生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水.一種軟化硬水的簡易辦法是:煮沸.

分析 (1)根據(jù)水的組成以及凈水的方法進行解答;
(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1進行解答;
(3)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)流程中各裝置的特點、作用分析回答;
(4)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀構(gòu)成;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等;
(5)根據(jù)常見的軟化硬水的簡易辦法回答.

解答 解:(1)①根據(jù)水的化學(xué)式可知水是由氫元素和氧元素組成的化合物,該說法正確;
②泉水溶解有可溶性的物質(zhì),屬混合物,該說法不正確;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,該說法正確;
④活性炭放入硬水,活性炭只能吸附異味和色素,不能吸收鈣鎂離子,所以活性炭不能軟化硬水,該說法不正確;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所,一水兩用,可節(jié)約用水,該說法正確;
故選:②④;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1,所以試管1中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,而試管2中產(chǎn)生的氣體體積較少,是氧氣,反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);故填:2;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng);
(3)由城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;故填:過濾池;殺菌消毒;
(4)①通過分析可知,上述物質(zhì)中,B的類別是單質(zhì),是氯氣;②C的化學(xué)式是:HCl,其中氫元素的化合價為+1價,所以氯元素的化合價為-1價;故填:Cl2;+1;
(5)活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,而產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:煮沸,煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量.故填:肥皂水;煮沸.

點評 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點之一,如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機率很高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.將新鮮的雞蛋浸泡在飽和石灰水中可使雞蛋貯存6~7個月不變質(zhì).石灰水是用新燒制的生石灰配制成的,寫出下列變化的化學(xué)方程式:
①燒制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②配制石灰水CaO+H2O=Ca(OH)2
③石灰水可使雞蛋不變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
④浸泡一段時間后,雞蛋的表面形成一層白色的覆蓋物,白色覆蓋物可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
上面四個化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是②,屬于分解反應(yīng)的是①,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是④.(填番號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.金屬在工農(nóng)業(yè)生嚴和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)鋁比較活潑,但鋁卻具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜
(2)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬,如圖是鈦元素在周期表中的信息,從圖中獲得的一條信息是鈦的相對原子質(zhì)量是47.87.鈦元素的化合價中一般顯+4價,則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl4.(用化學(xué)式填空)
(3)亞鐵離子Fe2+共有24個電子,則Fe3+核內(nèi)含有質(zhì)子數(shù)為C(填序號)
A.22.B.24 C.26 D.27
(4)化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置,測定鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),請回答有關(guān)問題:
①為避免一氧化碳污染空氣,并回收一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置?
②實驗開始時應(yīng)先通過CO再加熱,目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.小明在實驗手冊上看見了如圖所示的裝置圖,實驗現(xiàn)象一欄寫著:“黑色固體變紅,澄清石灰水變渾濁”
(1)推測實驗中一定會發(fā)生的反應(yīng)有2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(填化學(xué)方程式).方框中需補充一個裝置,是因為A中還可能發(fā)生CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(任填一個化學(xué)方程式);
(2)對該實驗分析錯誤的是③(填序號);
①網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
②A中固體減少的質(zhì)量理論上等于B中增加的質(zhì)量(假設(shè)只生成一種氣體)
③實驗結(jié)束后應(yīng)先熄滅酒精燈,冷卻后再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中取出
④在方框?qū)Ч芸谔幏胖靡槐K燃著的酒精燈,既可進一步確證生成氣體的成分,又可防止尾氣污染空氣
(3)裝置補充完整后,若實驗中還能觀察到導(dǎo)管口處有氣體燃燒,火焰呈藍色,則A處試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g,加熱完全反應(yīng)后,稱量剩余固體的質(zhì)量為4.68g.據(jù)此,我能完成下列計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)這些氧氣在標準狀況下的體積.(標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
(3)求原混合物二氧化錳的質(zhì)量.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD.(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)上述裝置用于實驗室制取氧氣,寫出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用C裝置收集氧氣驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出MnO2,除了儀器E、F外,還需補充的玻璃儀器名稱是漏斗,其中F的作用是催化作用.
(4)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其化學(xué)方程式為;采用AD裝置作為發(fā)生和收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.石墨、干冰、石油B.紅磷、硫酸、潔凈的空氣
C.生鐵、過氧化氫、澄清石灰水D.金、氯酸鉀、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.丙氨酸(C3H7NO2)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位.下列有關(guān)丙氨酸的說法錯誤的是( 。
A.是一種氧化物
B.碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為36﹕7
C.丙氨酸分子由13個原子構(gòu)成
D.分子中碳氫氮氧四種原子的個數(shù)比為3﹕7﹕1﹕2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)氖氣Ne 
(2)2個二氧化硫分子2SO2
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al
(4)核電荷數(shù)為14的元素Si     
(5)表示Na+的結(jié)構(gòu)示意圖
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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同步練習(xí)冊答案