16．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．石墨、干冰、石油B．紅磷、硫酸、潔凈的空氣
C．生鐵、過氧化氫、澄清石灰水D．金、氯酸鉀、食醋

分析 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

解答 解：A、石墨屬于碳的單質(zhì)、干冰屬于氧化物、石油屬于混合物，故A正確；
B、紅磷屬于單質(zhì)、硫酸由三種元素組成屬于化合物、潔凈的空氣屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、生鐵屬于混合物、過氧化氫屬于氧化物、澄清石灰水屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、金屬屬于單質(zhì)、氯酸鉀屬于化合物、食醋屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 要根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念回答本題，要把握要點(diǎn)，知道常見物質(zhì)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①集氣瓶．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母，下同）做發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集較純凈的氧氣最好選用裝置D．
（3）F是一種具有集氣、洗氣等多功能的裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于收集并測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用A和E組合的裝置制取并收集X氣體，據(jù)此可推斷C．
A．制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是一種固體和一種液體
B．X氣體一定不易溶于水，也不與水反應(yīng)
C．X氣體的密度一定比空氣小
D．X一定是易燃性氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛．

（1）燒菜用的鏟子是鐵制的，一般都要裝上木柄，是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性．
（2）鋁制品有較強(qiáng)的耐腐蝕特性，是因?yàn)樵诒砻嫘纬梢粚又旅艿难趸X保護(hù)層．在氧化鋁（Al2O3）中，氧元素顯-2價(jià)，則鋁元素的化合價(jià)為+3．
（3）將鎂塊、銅塊同時(shí)投入稀鹽酸中，發(fā)生的變化如圖1所示．則金屬Y是銅（填“鎂”或“銅”）．
（4）如圖2實(shí)驗(yàn)中，潔凈無銹的鐵釘在試管B（填標(biāo)號(hào)）情況下最容易生銹．通過實(shí)驗(yàn)，可說明鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．請(qǐng)寫出防止鐵生銹的措施刷漆、涂油（寫1條）．
（5）某麥片里添加了一種極細(xì)的鐵粉，食用后在胃酸（含鹽酸HCl）作用下可被人體吸收以防止缺鐵性貧血．寫出鐵與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（6）探究銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，現(xiàn)提供：銅塊、銀絲兩種金屬，還需要的化學(xué)藥品是硝酸銀溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，這一反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（7）在含有ZnSO4、CuSO4的溶液中加入與過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的固體物質(zhì)是鐵、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是一種重要的資源．
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：②④（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是純凈物 
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 
 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）萊城自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒．
（4）圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程，
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2；②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為-1．
（5）生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．高溫煅燒石灰石，其主要成分是碳酸鈣（CaCO3），可制得氧化鈣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2?↑，若高溫煅燒100噸石灰石，可得到氧化鈣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1），回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為了得到平緩的氣流，選用的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)）．可用裝置F收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．實(shí)驗(yàn)室用固體加熱制取氣體時(shí)選用發(fā)生裝置A，其儀器用品的組裝順序正確是：②（填序號(hào)）．
①鐵架臺(tái)→木塊→試管→酒精燈    ②鐵架臺(tái)→木塊→酒精燈→試管
（2）用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2，實(shí)驗(yàn)室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是不必控制反應(yīng)速率（或反應(yīng)速率適中）；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）G裝置被稱為“萬能瓶”具有多種用途．實(shí)驗(yàn)室用G裝置收集H2，則氣體應(yīng)從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（4）用如圖2所示的裝置進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是藍(lán)紫色火焰．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”，猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2氣體（或與SO2反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是（　�。�
A．氧化鋁：AlO
B．3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+
C．$\stackrel{+3}{Fe}$2O3氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)顯+3價(jià)
D．3個(gè)氧原子：3O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
A．鐵易生銹，二氧化碳易液化
B．金屬能導(dǎo)電，H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色
C．純凈的鐵片是銀白色的，酒精易揮發(fā)
D．O2有氧化性，H2有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．H、C、O、Ca是初中常見的四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）鈣離子Ca2+；
（2）能支持燃燒的氣體O2；
（3）被認(rèn)為是最清潔的燃料的氣體H2；
（4）能滅火的氣體CO2；
（5）石灰水的主要成分Ca（OH）2；
（6）能使紫色石蕊變紅的酸H2CO3（合理即可）；
（7）碳酸根離子CO32-．

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