分析 本題的突破口:A為紫紅色的固體,因此A為高錳酸鉀,將A與B混合或者B與C混合,加熱時都有無色氣體M產生( M在空氣中體積分數為21%),因此M是氧氣,C反應前后質量和化學性質不變?yōu)榇呋瘎,因此C為常用催化劑二氧化錳;B為白色固體,二氧化錳作催化劑能加快分解生成氧氣,故B為氯酸鉀;D在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故D為碳,生成的E是二氧化碳,據此分析解答即可.
解答 解:(1)A為紫紅色的固體,因此A為高錳酸鉀,將A與B混合或者B與C混合,加熱時都有無色氣體M產生( M在空氣中體積分數為21%),因此M是氧氣,C反應前后質量和化學性質不變?yōu)榇呋瘎,因此C為常用催化劑二氧化錳;B為白色固體,二氧化錳作催化劑能加快分解生成氧氣,故B為氯酸鉀;D在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故D為碳,生成的E是二氧化碳,故答案為:高錳酸鉀;氯酸鉀;二氧化錳;二氧化碳(化學式正確也可);
(2)B與C混合加熱是氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解產生氯化鉀和氧氣;D在M中燃燒生成無色氣體E,是碳和氧氣點燃產生二氧化碳;故反應的文表達式分別為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(方程式也可).
點評 本題為常見物質的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天食物腐爛與氧氣無關 | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
C. | 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 | |
D. | 氧氣雖能支持燃燒,但不能作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能與所有物質發(fā)生氧化反應 | |
B. | 實驗室可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 | |
C. | 可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈 | |
D. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一 | |
B. | 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質 | |
C. | 因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集 | |
D. | 二氧化碳不能供給人們呼吸,因為它有毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗完畢時,先要把導氣管移出水面,然后熄滅火焰 | |
B. | 將試管固定在鐵架臺上時,根據水槽的高度調節(jié)試管的高度 | |
C. | 導氣管開始有水泡放出時立即收集氧氣 | |
D. | 將裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上時,管口稍向上傾斜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒產生白霧 |
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