【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稀釋濃硫酸B.取固體藥品
C.測(cè)試pH值D.驗(yàn)證二氧化碳集滿
【答案】D
【解析】
A、進(jìn)行濃硫酸稀釋的操作時(shí),必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)要用玻璃棒不斷的攪拌。故A錯(cuò)誤;
B、取用固體藥品時(shí),應(yīng)該用藥匙或鑷子,且廣口瓶的蓋子應(yīng)該倒放在桌面上,防止藥品被污染。故B錯(cuò)誤;
C、使用pH試紙檢測(cè)液體的pH值的操作為,將pH試紙置于潔凈的表面皿上,再用潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,滴在pH試紙上,等待顏色溫穩(wěn)定后,對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,得到pH值。故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳不具有可燃性或助燃性。將燃著的小木條放在集氣瓶口,若觀察到小木條熄滅,則證明瓶口有二氧化碳,那么能證明出整個(gè)集氣瓶中二氧化碳已充滿。則D正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),常溫下A是液體,B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體,且B為單質(zhì);C、D、H均為氧化物,H是常用的干燥劑;F、G是粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì),它們的陽(yáng)離子是硬水中含有較多的金屬離子;I為白色難溶于水的鹽,而且不溶于酸。A~I之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”代表物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;F_____;I_____。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
B→D_________________________;
E→H_________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會(huì),新絲綢之路又一次使我國(guó)的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)及特色優(yōu)質(zhì)資源走向世界.
(1)今年5月,巴彥淖爾中歐專列承載著來(lái)自五原的葵花籽首發(fā),從營(yíng)養(yǎng)角度分析,葵花籽富含__(填序號(hào))、維生素、無(wú)機(jī)鹽等。
A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 水 D 油脂
(2)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似,鑒別蠶絲與棉花的方法是____(填序號(hào)).
A 看顏色 B 摸手感 C 燃燒法 D 聞氣味
(3)黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成.黑火藥中至少含有__種元素,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為_____.
(4)我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)甲中紅磷必須足量的原因是 。
(2)乙中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前稀鹽酸和碳酸鈉粉末的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的 質(zhì)量總和;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:
(1)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)_____;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____;
(3)制取氣體時(shí),讓反應(yīng)隨時(shí)停止應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____;(填字母)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ,化學(xué)反應(yīng)原理____,驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳時(shí),應(yīng)將氣體從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入E中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說(shuō)明了硫燃燒劇烈程度和_______________相關(guān)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;裝置末端酒精燈的作用是_____.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為_______(填序號(hào)),步驟⑤中玻璃棒的作用是__________;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,需要水的體積_________(水的密度為1g/mL)。若某同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是______(填序號(hào))。
A 稱量時(shí),砝碼生銹 B 氯化鈉固體不純
C 量取水時(shí),俯視讀數(shù) D 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以鋅粒和稀鹽酸為原料、在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氫氣。(提示:鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的HCl氣體)
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____________(填寫儀器序號(hào)字母)。
②制取氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
③檢查A裝置氣密性時(shí),先把導(dǎo)氣管一端用夾子夾緊,從長(zhǎng)頸漏斗注水,待水浸沒管口,然后繼續(xù)注水,若___,則說(shuō)明裝置氣密性良好。
④小雪同學(xué)欲檢驗(yàn)鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否還有鹽酸存在,則她可以從銅、酚酞試液、碳酸鈉、硝酸銀中選__________來(lái)檢驗(yàn)。
(2)生鐵和鋼都是鐵的重要合金。小雪同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素,并測(cè)定其含碳量,裝置的連接順序?yàn)椋?/span>A→D→B→C→堿石灰干燥管。其中裝置A中的藥品為雙氧水和二氧化錳,現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒。請(qǐng)根據(jù)題目要求,分析有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①裝置D的作用是________________。
②裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
③當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后,經(jīng)測(cè)量裝置C增重mg,則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。
④當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后,B裝置中固體的質(zhì)量會(huì)_______(填“一定增大”、“一定減小”、“一定不變”、“無(wú)法確定”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過程,其中正確的是( )
A.用胃舒平[主要成分]治療胃酸過多時(shí)pH情況
B.分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
C.將質(zhì)量相等的兩份藥品a和b分別加熱,a是混有少量二氧化錳的氯酸,b是純凈的氯酸鉀
D.在飽和的溶液中加入晶體
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