將等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列那種物質(zhì)不反應(yīng)（　　）

A．CuSO4 B．Fe   C．BaCl2 D．SO2


【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】常見的酸 酸的通性．

【分析】根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式即可知道兩者反應(yīng)后硫酸完全反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余；由此得出反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有NaOH和Na2SO4；然后根據(jù)選項(xiàng)中的物質(zhì)與NaOH和Na2SO4反應(yīng)的情況選擇即可．

【解答】解：根據(jù)反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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可以看出氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時(shí)硫酸需要量大，則質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合時(shí)氫氧化鈉會(huì)有剩余，所以混合后的溶液中會(huì)有NaOH和Na2SO4，在四個(gè)選項(xiàng)中，二氧化硫、硫酸銅均能與氫氧化鈉反應(yīng)，氯化鋇能與Na2SO4反應(yīng)，而鐵不會(huì)與氫氧化鈉和硫酸鈉反應(yīng)．

故選：B

【點(diǎn)評(píng)】此題是酸堿中和反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是能夠判斷該反應(yīng)進(jìn)行時(shí)哪種物質(zhì)過(guò)量是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg，如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分，請(qǐng)回答：

（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44Ox，其相對(duì)分子質(zhì)量為384，則x的數(shù)值　．

（2）每片藥片含鈣　　g．

（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需補(bǔ)充1200mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”　　片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�

A．

石墨做電刷 

B．

   二氧化碳做氣體肥料

C．

   氧氣供給呼吸

D．

   氮?dú)馓畛溟W光燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

A同學(xué)：該溶液沒有變質(zhì)，只含有NaOH

B同學(xué)：該溶液全部變質(zhì)，只含有Na2CO3

C同學(xué)：該溶液部分變質(zhì)，含有NaOH和Na2CO3

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量溶液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：（1）　　．

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（2）　　（填化學(xué)式），觀察到有（3）　　產(chǎn)生，待不繼續(xù)反應(yīng)后，繼續(xù)滴加（4）　酚酞試液　，既能驗(yàn)證自己的猜想．也能確定溶液中溶質(zhì)的成分．

C同學(xué)通過(guò)該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終確定了溶液中的溶質(zhì)成分．

【歸納與總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時(shí)，一般先（5）　　，再（6）　　就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　�。�

A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

B．車船表面涂油漆可防止生銹

C．合金的熔點(diǎn)比其組分金屬的熔點(diǎn)低

D．黃銅比純銅的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）屬于同種元素的是　　；（填字母，下同）

（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　；

（3）屬于陰離子的是　　；

（4）屬于金屬元素原子的是　　；

（5）由C和D形成的化合物化學(xué)式是　　，該物質(zhì)是由　　（填“分子”或“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損．

【提出問(wèn)題1】試劑是否變質(zhì)？

【猜想】①?zèng)]變質(zhì)，成分是Ca（OH）2；②全變質(zhì)，成分是CaCO3；③部分變質(zhì)，成分是　Ca　；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中，加水，滴入2～3

滴酚酞試液

　　

　　

猜想③

正確

2

向試管中繼續(xù)加入過(guò)量的

　　

【提出問(wèn)題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過(guò)量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

說(shuō)明：裝置氣密性良好，操作無(wú)誤，各步反應(yīng)完全．

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是　　；

（2）小文同學(xué)用圖所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測(cè)量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是　　；

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．

（1）同學(xué)們將廢液過(guò)濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是　　；

（2）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�

A．研發(fā)氫能源   B．合成新材料

C．編寫電腦程序 D．用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　　）

A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維

B．氣球充氣過(guò)多爆炸

C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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