20.28克CaO與足量水充分反應(yīng),可制得氫氧化鈣的質(zhì)量是多少克?

分析 利用CaO與足量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式和氧化鈣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出生成氫氧化鈣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成氫氧化鈣質(zhì)量為x.
CaO+H2O═Ca(OH)2
56          74
28g          x
$\frac{56}{28g}=\frac{74}{x}$
x=37g
答:可制得氫氧化鈣的質(zhì)量是37g.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算.解題時(shí)要注意格式和步驟,計(jì)算要細(xì)心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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(1)物質(zhì)的燃燒需要可燃物,需完成的實(shí)驗(yàn)為④⑤(填序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)要確保棉花不燃燒.
(2)燃燒需要氧氣需要完成的實(shí)驗(yàn)為①③;
(3)完成實(shí)驗(yàn)②⑥,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)代替乒乓球,濾紙的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省時(shí)間.
(4)實(shí)驗(yàn)①燒杯底部可以觀察到黑色固體,同時(shí)可以得出可能充分燃燒需要的條件為氧氣充足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會(huì)增加可吸入顆粒物的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.西瓜榨汁C.小麥磨粉D.動(dòng)植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
①氦氣He.
②2個(gè)鐵離子2Fe3+
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④天然氣的主要成分是CH4;
⑤化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑H2O.
⑥常用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是CaCO3
(2)B→D的基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.

(1)用化學(xué)式表示:ACaCO3;
(2)寫出C與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)D中含有的溶質(zhì)可能有哪幾種情況?氫氧化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣、氫氧化鈉和碳酸鈉.

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9.生活中人們常說(shuō):①青藏高原上缺氧  ②小兒厭食是缺鋅 ③胃酸過(guò)多 ④硬水中含鈣離子.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.燃料的合理利用和開發(fā)非常重要.
(1)天然氣是比較清潔的燃料,其主要成分是甲烷.使用脫硫煤可以減少二氧化硫的排放,從而減輕酸雨危害.
(2)日前,加注了我國(guó)自主研發(fā)的生物航空煤油的飛機(jī),首次實(shí)現(xiàn)商業(yè)載客飛行.該生物航空煤油以餐飲廢油為原料而制得,傳統(tǒng)航空煤油是由石油加工產(chǎn)品,與傳統(tǒng)航空煤油相比,使用該生物航空煤油能減排二氧化碳,從而防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng).

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