12.過濾操作時一般是先靜置再過濾,然后先過濾上層清液后過濾下層濁液,原因是防止渾濁液可以使過濾效果更好,防止堵塞濾紙;若經(jīng)兩過濾,濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.

分析 凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果.

解答 解:過濾操作前應先讓混合液靜置,然后先過濾上層清液,再過濾下層,這樣可以到達較好的過濾效果,防止堵塞濾紙.
過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:故答案為:可以使過濾效果更好;濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.

點評 本題難度不大,掌握過濾的注意事項、過濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是( 。
A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點D.使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖甲實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是AD或AF,寫出發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是試管口要放一團棉花.
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果利用G裝置收集二氧化碳,如何驗滿將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按如圖乙所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料]NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑      2NH3+H2SO4═(NH42 SO4
分析:E裝置中濃硫酸的作用是吸收氨氣,防止污染.
B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;ⅡCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),該同學看到濾紙條由無色變紅色現(xiàn)象,得出了正確的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒向著手心藥液流下腐蝕標簽.
(2)向燃著的酒精燈添加酒精引燃燈內酒精引起火災
(3)給試管加熱時,試管外壁附有水珠試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下的水屬于純凈物的是(  )
A.雨水B.泉水C.蒸餾水D.海水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某微粒的結構示意圖,則該微粒是( 。
A.原子B.分子C.陽離子D.陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列常見溶液為無色的是(  )
A.高錳酸鉀溶液B.酚酞溶液C.石蕊溶液D.氯化鐵溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在其它條件不變的情況下,將不飽和溶液轉化為飽和溶液,最簡便可靠的方法是( 。
A.升高溫度B.降低溫度C.減少溶劑D.加溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.已知A-E是初中化學的常見物質.A和D是兩種常見的堿,B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,C是一種鈉鹽.它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示.
(1)B的化學式是HCl.
(2)物質E的一種用途滅火.
(3)C→E發(fā)生的反應,屬于復分解反應.(填基本反應類型)
(4)C與D反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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