請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2Fe          　　 　     ；               （2）4個(gè)硝酸根離子              ；  

（3）保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子             ；（4）2個(gè)鈣離子                  。


(1) 2個(gè)鐵原子  (2)4NO3-  (3)H2  (4) 2Ca2+


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能直接加熱的儀器有（　�。�

①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯．

　

A．

①③

B．

①③⑤

C．

①④⑤

D．

②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

 


（1）圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x=     ；C結(jié)構(gòu)示意圖中y=     ；B結(jié)構(gòu)示意圖是       的結(jié)構(gòu)示意圖(填“原子”、“陽(yáng)離子”、“陰離子”)。

（2）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是       ；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為       。

（3）圖2中兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（    ）

A．凈化后的水屬于純凈物

B．該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．該凈水器能殺菌消毒

D．用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　　）

A．水是由氫、氧元素組成

B．兩電極均冒氣泡，正極管內(nèi)氣體與負(fù)極管內(nèi)氣體的體積比約為1：2

C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式

A          、B               、C               、D              、E             、F              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

用藥匙取用粉末

B．

用紙槽取用粉末

C．

傾倒液體

D．

取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（填字母，下同）

A．肥皂水       B．氧氣      C．氫氣   D．明礬

（1）被稱(chēng)為最理想的“綠色能源”的是　　；

（2）常用于區(qū)別硬水和軟水的是　　；

（3）常用的凈水劑的是　　；         

（4）用于急救病人的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列與Na+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是（　�。�

　

A．

F﹣

B．

NH4+

C．

OH﹣

D．

H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案