【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等

B.t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中蒸發(fā)一定量的水，當(dāng)甲、乙均有晶體析出時，溶液中甲溶質(zhì)的質(zhì)量可能小于乙

C.t2℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量乙可能大于甲

D.t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】

A、由溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同，如果t1℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，析出的晶體質(zhì)量相等，溶液中剩余溶質(zhì)的質(zhì)量也相等，故 正確；

B、t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中含有水的質(zhì)量相同，蒸發(fā)一定量的水，當(dāng)甲、乙均有晶體析出時，說明此時甲、乙都是飽和溶液，由于甲的溶解度大于乙且水的質(zhì)量相同，溶液中甲溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙溶質(zhì)的質(zhì)量，故錯誤；

C、t2℃時，將少量的甲飽和溶液和大量的乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量乙可能大于甲，故正確；

D、t2℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于甲的不飽和中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故正確；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活中能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請從化學(xué)的視角分析回答下列有關(guān)問題。

（1）化石燃料包括煤、石油和_____。

（2）鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金屬于_____。（填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”）

（3）廚房中下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是_____（填序號）

a、植物油 b、面粉 c、蔗糖 d、食鹽

（4）為了合理膳食，營養(yǎng)均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素和_____。

（5）化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，化肥材料中硝酸銨NH4NO3不能與_____。（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)混合使用。請你寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的是_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為________℃；

（2）在t3℃時，將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為________g；

（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl

C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有鐵粉和銅粉的固體混合物，現(xiàn)取10g置于燒杯中，向燒杯中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：

（1）固體樣品中銅的質(zhì)量為_____g。

（2）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀，火柴、升降臺、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器，請回答下列問題：

（1）利用上述儀器及藥品可以制取一種更為干燥的氣體A，你選擇的儀器是_____（填序號）。

（2）利用上述藥品還可以制取另一種氣體B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，但除上述所給儀器外，還必須補(bǔ)充一種儀器，該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途_____。

（3）制取氣體B時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，先_____，再用手緊握容器外壁，如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，隨后松開手一會兒，將會觀察到_____，產(chǎn)生②現(xiàn)象的原因是：溫度降低，且_____，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

（4）若用裝置⑩收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是常見的四種化合物，它們各自由兩種元素組成，C是最簡單的有機(jī)物，M、N是兩種常見的單質(zhì)，其中M、B是生命活動中不可少的物質(zhì)，D是有毒的氣體，它們之間存在如下關(guān)系（反應(yīng)條件略）

據(jù)此推斷，單質(zhì)M的化學(xué)式為________，N的化學(xué)式為__________。四種化合物的化學(xué)式為：A、____；B、______；C、_____；D、____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)記錄）A過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；如圖：若同學(xué)們在滴加碳酸鈉溶液的過程中，先觀察到有氣泡產(chǎn)生，后來又出現(xiàn)沉淀，于是同學(xué)們得出試管中硫酸在A過程時已被耗盡。你認(rèn)為他們的結(jié)論_____（填是或不是）正確的。理由是_____。

（探究活動）為了科學(xué)處理廢液，同學(xué)們又開始探究濾液C中都含有哪幾種離子。

（提出問題）濾液C中有哪幾種離子？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：Na＋、Cl－；乙同學(xué)猜想：Na＋、Cl－、Ba2+；你的猜想：_____（填離子符號）；

（設(shè)計(jì)與交流）為了證明究竟是哪一種情況，討論中甲同學(xué)認(rèn)為：可以分別取樣于兩只試管中，然后向其中一只試管中滴加碳酸鈉溶液，若無現(xiàn)象再向另一支試管中加入足量鹽酸即可達(dá)到目的；乙同學(xué)認(rèn)為只用一只潔凈試管，只取一次C中廢液，只加一種足量試劑即可得出結(jié)論！你認(rèn)為這種試劑是_____，理由是_____；

（反思與總結(jié)）經(jīng)過同學(xué)們討論分析認(rèn)為，解決問題的渠道和方式方法有很多種，從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度實(shí)驗(yàn)要本著現(xiàn)象明顯、_____是相對科學(xué)和簡潔的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b

C. 10℃時，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b

D. 將t℃時a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b

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