【題目】在實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀,火柴、升降臺、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器,請回答下列問題:
(1)利用上述儀器及藥品可以制取一種更為干燥的氣體A,你選擇的儀器是_____(填序號)。
(2)利用上述藥品還可以制取另一種氣體B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,但除上述所給儀器外,還必須補(bǔ)充一種儀器,該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途_____。
(3)制取氣體B時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,先_____,再用手緊握容器外壁,如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,隨后松開手一會兒,將會觀察到_____,產(chǎn)生②現(xiàn)象的原因是:溫度降低,且_____,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
(4)若用裝置⑩收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入(填“a”或“b”)。
【答案】①②③⑧⑨ 做反應(yīng)容器 將導(dǎo)管一端浸入水中 導(dǎo)管內(nèi)會上升形成一段水柱 氣體減少,壓強(qiáng)減小 b
【解析】
(1)利用上述儀器及藥品可以制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;制取的二氧化碳?xì)怏w可用濃硫酸干燥,選擇的儀器是:①②③⑧⑨;故答案為:①②③⑧⑨;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;但除上述所給儀器外,還需要一支試管,該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途:是做反應(yīng)容器,這種儀器是試管;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;做反應(yīng)容器;
(3)檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,松開手一會兒,將會觀察到導(dǎo)管內(nèi)會上升形成一段穩(wěn)定水柱,說明裝置氣密性良好;產(chǎn)生②現(xiàn)象的原因是:溫度降低,且氣體減少,壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象;故答案為:將導(dǎo)管一端浸入水中;導(dǎo)管內(nèi)會上升形成一段水柱;氣體減少,壓強(qiáng)減;
(4)若用裝置⑩收集氧氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為?/span>b。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平兩端各放一只盛有200g18.25%的鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡。分別向燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,天平仍然保持平衡的是( 。
A.9gMg、9gAlB.20gCaO、20gCaCO3
C.10gAgNO3溶液、5gCu(OH)2D.4gMg(OH)2、8.4gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. P點(diǎn)時的溶液只含一種溶質(zhì)
B. R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180
C. 0至P過程中溶液的pH變大
D. Q至R段表示生成沉淀的過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>____________________。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖1 ⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2,則需要量取水的體積是____________(水的密度為1 g/mL)。
(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有______(填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等
B.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中蒸發(fā)一定量的水,當(dāng)甲、乙均有晶體析出時,溶液中甲溶質(zhì)的質(zhì)量可能小于乙
C.t2℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量乙可能大于甲
D.t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小新用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為___________。
(2)理論上講,每0.24g的鎂條完全燃燒后產(chǎn)物的質(zhì)量為_________g,但小明實(shí)驗(yàn)時稱量留下的固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程分析其原因可能有: ________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)30℃時,甲的溶解度_______乙的溶解度(填大于、等于或小于);
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉娜N方法是_________、___________,_________。
(3)在20℃時,把甲、乙各10g固體分別加入到兩個盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得甲溶液?/span>_______溶液(填飽和或不飽和);若將溫度都升高到30℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于或小于)。
(4)10℃時,向12%的100g甲溶液中加水60g,可得到甲溶液_____g,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。
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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)若B中混有少量的A,最好采用_____的方法提純B;
(2)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③_____;
(3)t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__;
(4)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
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【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣.水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。在實(shí)驗(yàn)室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進(jìn)行探究。
請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:__
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想__不合理,理由是___。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液 | __ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想__成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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