關(guān)于化學(xué)方程式xA+yB=mC+nD的下列說法中,不正確的是( 。
A、x與y的和不一定等于m與n的和
B、若A、B兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量比一定為ax:by
C、反應(yīng)物A、B質(zhì)量比一定等于生成物C、D的質(zhì)量比
D、若取A、B各ag反應(yīng),則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)可能改變,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和,中和反應(yīng)的反應(yīng)物是酸與堿生成物是鹽和水,據(jù)此解答即可.
解答:解:A、化學(xué)反應(yīng)的前后分子的總個數(shù)可能發(fā)生變化,故x+y不一定等于m+n;故錯誤;
B、若A、B兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量比一定為ax:by,故正確.
C、參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比與生成物C和D的質(zhì)量比無直接關(guān)系,是否相等應(yīng)依據(jù)具體的化學(xué)方程式的相關(guān)數(shù)值進行計算;故錯誤;
D、由質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以當A和B的質(zhì)量均為ag時,且恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和也等于2ag,不恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和應(yīng)小于2ag;故正確;
故選:AC.
點評:要想解答好這類題目,首先要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識.然后根據(jù)所給的問題情景或其它信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,對問題進行分析探討.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的兩份木炭粉分別在氧氣充足和不充足的條件下燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量比為(  )
A、1:1B、2:1
C、11:7D、1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑所表示的意義是:①水在通電的條件下可以分解生成氫氣和氧氣;②水通電等于氫氣和氧氣;③通電后每兩個水分子分解成兩個氫分子和一個氧分子;④H2O、H2、O2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為9:1:16;⑤每36份質(zhì)量的水通電分解后會生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣( 。
A、①③⑤B、①③④
C、①②③D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)完成的是(  )
A、NaOH→Na2CO3
B、CuSO4→FeSO4
C、Ba(NO32→BaSO4
D、CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是(  )
A、元素的種類沒有變
B、微粒的組成發(fā)生了改變
C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D、與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( 。
A、
向氧化鐵中加入稀鹽酸,氣球會浮起來
B、
用力往下吹氣,小球卻緊貼在漏斗上
C、
冷卻后打開夾子,水倒吸入廣口瓶中
D、
抽出玻璃片后,兩瓶中氣體的顏色逐漸變得相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11g氫氣與氧氣混合點燃,恢復(fù)到室溫,經(jīng)測定還剩余2g氣體,則混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能為(  )
A、3gB、2g
C、4gD、2.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng):aA+bB=cC+dD.如果8gA與32gB恰好完全反應(yīng)生成22gC,那么生成9gD時參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是(  )
A、1gB、11g
C、16gD、18g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方框中,能正確表示符號2H意義的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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