2．2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5cm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的成分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等重要的影響，對(duì)人體健康的影響更大．
（1）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③④（填序號(hào)）．
①化石燃料的燃燒是引起PM2.5的原因之一；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④燃放煙花爆竹不會(huì)產(chǎn)生PM2.5．
（2）你能為減少PM2.5做些什么？植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，使用清潔能源，多乘坐公共交通工具等．

分析 （1）根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)要減少PM2.5就要改善空氣質(zhì)量分析解答．

解答 解：（1）①化石燃料的燃燒是引起PM2.5的原因之一，故正確；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一，故正確；
③PM 2.5的顆粒大小與分子大小相差很大，故錯(cuò)誤；
④PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5，故正確；
（2）要減少PM2.5就要改善空氣質(zhì)量，我們應(yīng)該做到：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，使用清潔能源，多乘坐公共交通工具等．
故答案為：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，使用清潔能源，多乘坐公共交通工具等．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問(wèn)題也就成為了中考的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在一個(gè)密閉的鋼筒內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，通過(guò)電火花引燃后，充分發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，鋼筒內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

(未測(cè))

21

10

9

若A的相對(duì)分子質(zhì)量為n，D的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 （ ）

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 1∶2 D. 3∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．干冰用作制冷劑
C．生鐵做鍋D．金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）在金屬鐵、硫酸銅、二氧化碳三種物質(zhì)中，其中由分子構(gòu)成的是CO2（填化學(xué)式）．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第二周期．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種暗紫色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為K2MnO4．
（2）G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量．
（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中起催化作用．
（4）寫出B和F的溶液混合后產(chǎn)生D反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小敏對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理．填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬的活動(dòng)性順序歸納整理的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．人體中必須的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）鋅原子核外電子數(shù)為30．
（2）單質(zhì)碘的化學(xué)式I2．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，氟原子最外電子層較易得到電子（選填“得到”或“失去”）．
（4）日常生活中接觸到“加鐵醬油”“加鋅奶粉”“加碘鹽”“含氟牙膏”，這里的鐵、鋅、碘、氟指的是元素（選填單質(zhì)、元素、分子或原子）．
（5）“含氟牙膏”添加了氟化鈉等氟化物可以預(yù)防齲齒，寫出氟化鈉的化學(xué)式NaF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)以下現(xiàn)象，他下一步的操作應(yīng)該是什么？將你的建議寫在橫線上．
（1）因?yàn)槟Σ撂�，玻璃管不能順利插入橡皮管中先用水�?rùn)濕；
（2）經(jīng)過(guò)濾后的濾液仍渾濁濾紙破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．一個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，水在化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．

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