17.A~G是初中化學中常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示.其中,A是一種暗紫色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J能用于光合作用和滅火.

(1)E物質(zhì)的化學式為K2MnO4
(2)G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量.
(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應中起催化作用.
(4)寫出B和F的溶液混合后產(chǎn)生D反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 本題的突破口是:A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);所以可以判斷A為高錳酸鉀,而B能夠和F作用產(chǎn)生D,因此B為二氧化錳,F(xiàn)為過氧化氫溶液,D為氧氣,則E為錳酸鉀,根據(jù)圖框中的信息可以知道J可以和L溶液反應生成M白色沉淀,且沉淀M可以和鹽酸反應生成J,所以可以判斷J為二氧化碳,L為氫氧化鈣,而M為碳酸鈣,帶入驗證解答該題.

解答 解:A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);所以可以判斷A為高錳酸鉀,而B能夠和F作用產(chǎn)生D,因此B為二氧化錳,F(xiàn)為過氧化氫溶液,D為氧氣,則E為錳酸鉀,根據(jù)圖框中的信息可以知道J可以和L溶液反應生成M白色沉淀,且沉淀M可以和鹽酸反應生成J,所以可以判斷J為二氧化碳,L為氫氧化鈣,而M為碳酸鈣,因此:
(1)E代表的物質(zhì)的名稱是錳酸鉀,故填:K2MnO4;
(2)G在D中燃燒是碳和氧氣的反應,實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;故填:發(fā)出白光,放出熱量;
(3)二氧化錳和過氧化氫的溶液混合后產(chǎn)生氧氣,二氧化錳在此反應中作催化劑;故填:催化;
(4)過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題屬于推斷題,解題關鍵是找準突破口,并對常見物質(zhì)的物理及化學性質(zhì)要熟練掌握,然后通過正推或逆推等方式推出其它的物質(zhì),帶入驗證即可.

練習冊系列答案
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8.化學實驗操作中的順序?qū)嶒灥某晒τ兄陵P重要的作用.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.給試管中藥品加熱時,需先給試管預熱
B.制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品
C.做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶底應先加水或鋪一層細沙
D.稀釋濃硫酸時,先將濃硫酸倒入燒杯,再將水沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入,并用玻璃棒不斷攪拌

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5.化學與我們的生活息息相關,請回答以下生活中的問題:
(1)人體容易患甲狀腺腫大是由于體內(nèi)缺少碘元素所致;
(2)一旦發(fā)生火險且火勢較大有蔓延的可能,應立即撥打電話119求救;
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12.下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有⑥ (填序號).
(2)滴加少量液體用④ (填序號).
(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的燒杯 (填儀器名稱).
(4)在一定條件下能測出氣體體積的是① (填儀器名稱).
(5)實驗室制取氧氣和二氧化碳都能選作反應容器的儀器是⑦(填序號).

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2.2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5cm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的成分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等重要的影響,對人體健康的影響更大.
(1)下列關于PM2.5的說法錯誤的是③④(填序號).
①化石燃料的燃燒是引起PM2.5的原因之一;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④燃放煙花爆竹不會產(chǎn)生PM2.5.
(2)你能為減少PM2.5做些什么?植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等.

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9.用化學用語填空
(1)2個氯原子2Cl;(2)氦氣He;(3)鐵離子Fe3+

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(1)③⑤(填序號,下同)是單質(zhì),(2)②⑥⑦是化合物,(3)①④⑧混合物,(4)②⑥是氧化物.

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7.養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體(主要成分為過氧化鈣).
【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體.
【提出問題】該固體的作用是什么?該反應吸熱還是放熱?
【查閱資料】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗,打開儀器a的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,燒杯中的導管口有氣泡產(chǎn)生.
【分析討論】
(1)按要求裝配好儀器,實驗前首先要檢查裝置的氣密性.
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(4)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是增加水中溶解的氧氣量.
【拓展思考】
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