A、B兩種物質(zhì)，在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C，現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng)，分析得知剩余物為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為（   ）

A．等于(a+b)g     B．小于(a+b)g     C．大于(a+b)g        D．以上答案都不正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)過15年漫長的旅行“和平號”上的真菌由于在失重環(huán)境和太空射線照射等因素下發(fā)生了變異，成為對人類有嚴(yán)重威脅的殺手，當(dāng)“和平號”墜毀時科學(xué)家并不擔(dān)心上述問題的理由是______________________________________，“和平號”在太空旅行中，科學(xué)家作了這樣的實(shí)驗(yàn)：劃著一根火柴，迅速放入盛滿從地球上帶來的空氣的儲氣瓶中，結(jié)果觀察到火柴很快熄滅，火柴很快熄滅的原因是______________________________。

　

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決定元素種類的依據(jù)是（   ）

A、質(zhì)子數(shù)     B、中子數(shù)    C、核外電子數(shù)     D、原子的相對原子質(zhì)量

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下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法錯誤的是（   ）

A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2

C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)（一種單質(zhì)跟一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)）

D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法不正確的是（   ）

A．Ｘ的值為165.6         B．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為36∶142

D．若A與C的相對分子質(zhì)量之比為98∶40，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶1

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下列實(shí)驗(yàn)不能夠用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（   ）

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下列滴管使用或放置圖示正確的是

                            

A．取液時擠出空氣                B．將滴管橫放在桌面

                            

C．將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D．將殘留試液的滴管倒持

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用．下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯誤的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

內(nèi)

容

儀器連接

空氣中氧氣含量的測定裝置

檢查氣密性

準(zhǔn)備過濾器

水

的

作

用

連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用。

瓶中的水只起緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高作用

形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。

用洗瓶擠少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并簡答有關(guān)問題：

化 學(xué) 反 應(yīng)

化 學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式

簡   答

硫在氧氣中燃燒

火焰顏色為_______ 色

用過氧化氫制氧氣

反應(yīng)類型_______

二氧化碳遇石灰水

主要現(xiàn)象_______

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同步練習(xí)冊答案