水在實驗中有重要作用．下面實驗中水的作用解釋錯誤的是
| A | B | C | D | |
| 實 驗 內(nèi) 容 |
儀器連接 |
空氣中氧氣含量的測定裝置 |
檢查氣密性 |
準備過濾器 |
| 水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：
(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
；
(2)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、B兩種物質(zhì)，在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C，現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng)，分析得知剩余物為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為（ ）
A．等于(a+b)g B．小于(a+b)g C．大于(a+b)g D．以上答案都不正確
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面向刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)為11mL，則實際傾倒出液體的體積是（ ）
A．8mL B．小于8mL C．大于8mL D．無法判斷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
A．分子是由原子構(gòu)成
B．分子間存在一定的空隙
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．反應(yīng)后的生成物是化合物（○表示一種原子，●表示另一種原子）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：
（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用________ ，顏色為________，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________________________________。
（2）實驗中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會________ （填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；
（3）該實驗中的止水夾應(yīng)在什么時候打開________。
A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C．在實驗結(jié)束裝置冷卻后打開
（4）在該實驗中，打開止水夾前后，下圖能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
①物理性質(zhì)：__________________________________________________；
②化學(xué)性質(zhì)：____________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是
A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──肥皂水
C．N2和CO2 ──燃著的木條 D．空氣和氧氣──帶火星的木條
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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：