【題目】下面是學習了化學第二單元課題3后,進行高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質的探究,請回憶并回答下列探究內容:

(1)制取并收集兩瓶氧氣時,用了藥品有______________,用了儀器有______________。

(2)制取操作過程中,用排水法收集完成后,是先______________,然后再______________。

(3)做氧氣的性質探究時,用了如下圖所示的操作流程。請回答下列問題:

()取用木炭的儀器叫____________,未經(jīng)點燃的木炭__________(不能”)在氧氣中燃燒。

()把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是________________

()木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________________待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到____________________________________。

【答案】高錳酸鉀    試管 帶導管的膠塞 集氣瓶 玻璃片 鐵架臺 酒精燈 水槽  先移出導管 再移走酒精燈  坩堝鉗  不能 為了使木條充分燃燒 發(fā)出白光放出大量的熱 變渾濁

【解析】

(1)實驗室制取氧氣用到的藥品是高錳酸鉀,使用的儀器有試管、酒精燈、鐵架臺、導管、集氣瓶、棉花等;(2)使用排水法收集氧氣結束后,為防止水槽中的水倒流進試管,需要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;(3)()據(jù)圖可知,取用木炭的儀器是坩堝鉗,未經(jīng)點燃的木炭,沒有達到木炭的著火點,伸入盛有氧氣的集氣瓶不會燃燒;()將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要將木炭慢慢從上向下插入,防止反應放出的熱量將氧氣排出,造成反應時間短,不利于觀察實驗現(xiàn)象;()木炭能在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用15 g石灰石樣品,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

10g

20g

30g

40g

50g

剩余固體的質量

12g

9g

6g

5g

5g

請計算:

1)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______?

2)最終生成二氧化碳的質量是______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:

①將鐵片加入到稀鹽酸中 ②將銅片加入到硝酸銀溶液中 ③將鋅片加入到稀鹽酸中 ④將金屬片X加入到Y中。(所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同)

1)寫出①中反應的化學方程式:_____________________

2)通過上述實驗,可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是_______________________;

3)要得出這四種金屬的活動性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的一種金屬是________

4)防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學研究和技術領域中的重大問題。某同學為了探究鐵生銹與哪些因素有關,設計了一個實驗(如圖所示):該同學找到三個鐵釘,經(jīng)過酸洗除銹、干燥后,分別放入A、B、C三支試管中;再向A、B試管中各注入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,A中的鐵釘部分浸入水中,B中的鐵釘浸沒水中,并在水面上注入一層植物油;C中放入一團裹有干燥劑CaO的棉花并塞上橡皮塞。

在三支試管中,容易生銹的是_________中的鐵釘,因此鐵生銹的條件是:___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像對應關系正確的是

A. 在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷

B. a、b兩試管內分別加入等濃度等體積的過氧化氫溶液,其中a試管內有少量二氧化錳

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣

D. 電解水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列儀器,回答問題:

1)寫出儀器的名稱:A_______;B_____;E_______;F______。

2)填寫適當儀器的編號:

①加熱試管里的藥品用_____

②收集或貯存少量氣體的儀器是_______;

③吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是_____;

④量取一定體積的液體時,所用的儀器是_____

3)實驗室取用藥品的操作正確的是________

A滴加液體  B傾倒液體 C裝入粉末狀固體 D裝入塊狀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是蠟燭燃燒的探究實驗:

實驗A取一根火柴梗迅速平放在火焰中,1s后取出;

實驗B:點燃蠟燭洗后在火焰土方罩一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯;

實驗C:熄滅蠟燭,用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙。

請回答:

(1)蠟燭的三層火焰中溫度最高的是_____;

(2)觀察到干燥燒杯內壁有_____產生。

(3)涂有澄清石灰水的燒杯內壁的現(xiàn)象是_____;證明有_____生成。

(4)用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭能重新燃燒,則白煙是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,根據(jù)下列信息回答問題:

1洗滌劑除油污是利用洗滌劑的_________________________作用;

2喝了汽水會打嗝,說明氣體物質的溶解度________________ 而減。

3食醋中含有醋酸的化學式____________________________ 。

4爐具清潔劑中含有的堿的化學式___________________________

5)海水曬鹽的大致過程如圖,其中 A ___________________________池。

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【題目】三效催化轉換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子。下列說法錯誤的是

A. 乙和丙中所含元素種類相同B. 甲和丁中同種元素化合價不相等

C. 該反應中共有三種元素D. 化學方程式中乙、丁的化學計量數(shù)均為1

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【題目】在點燃條件下,AB反應生成CD。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,請回答以下問題:

1)四種物質中屬于化合物的是_____ (填圖中字母);

2)涉及化學方程式:_____

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