某化學課外活動小組，對鋼鐵制品銹蝕的條件進行如下探究，設(shè)計了如圖所示的實驗，據(jù)此回答下列問題：

（1）一周后，觀察到編號為     的試管中的鐵釘銹蝕嚴重．

（2）常溫下，鐵生銹是鐵跟        和        等物質(zhì)相互作用的結(jié)果，鐵銹的主要成分是         （化學式表示）．

（3）如何防止家庭中常用的鐵制品生銹，簡單易行的方法有（列舉一種）                             。

   


 答案    （1）B（2）O2，H2O，Fe2O3（3）在鐵制品上涂上一層油漆


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


閱讀下列短文，并回答后面的問題：

《金屬鈉》

目前，世界上的鈉多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法制得。氯化鈉的熔點為801℃，在技術(shù)上有困難。將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時，氯氣在正極放出，金屬鈉和金屬鈣同時被還原出來，浮在負極的共熔物上，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣成晶體析出，經(jīng)過濾分離。

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，所以金屬鈉的化學性質(zhì)很活潑，在空氣中極易被氧化成氧化鈉，用小刀一切，就露出它的本來面目，銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。實驗室中的金屬鈉通常保存在石蠟油中。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，大部分金屬鈉用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛，它能降低汽油的爆震性。鈉還用于制造過氧化鈉（Na2O2）等化合物。鈉和鉀組成的合金在常溫時是液體，用于快中子增殖反應(yīng)堆作熱交換流體。

（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與其化學性質(zhì)活潑關(guān)系最密切的數(shù)字是_______。

（2）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕_______。

（3）鈉能與水反應(yīng)，化學方程式為_______。推測鈣能不能與水反應(yīng)并說明理由_______。

（4）從上文中總結(jié)鈉具有的物理性質(zhì)有        。

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從化學的視角認識相關(guān)問題． 

(1) 加碘食鹽中的“碘”是指___________(填“單質(zhì)”或“元素”)．

(2) 古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+ O2=2Ag2S+2 X，則X的化學式為___________．

(3) 化肥為糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．以下化肥中屬于復(fù)合肥的是______(填序號)．

① CO(NH2)2   ②KNO3   ③NH4NO3   ④Ca(H2PO4)2 

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為     g．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用如圖簡易裝置可將海水蒸餾得到蒸餾水。

(1)儀器①名稱是                    ，儀器②是                    ；

(2)該方法中水經(jīng)歷了液態(tài)、氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化，在此裝置中，          的燃燒為水分子運動提供能量，由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔        (填“變大”“變小”或“不變”，下同)，水蒸氣在導管中溫度逐漸降低，分子運動速率         ,凝結(jié)成水。

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下列說法錯誤的是(   )

A.從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品

B.“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體，屬于不可再生資源

C.蒸餾法淡化海水屬化學變化

D.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,如圖所示,一段時間后,進行觀察。請你一起參與分析。

【觀察現(xiàn)象】①鐵銹逐漸溶解,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;

②液體由無色逐漸變成黃色;③試管底部有少量黑色固體物質(zhì);④右邊燒杯內(nèi)導管有氣泡冒出。

通過上述實驗現(xiàn)象,你會提出哪些問題?(請列舉兩條)

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法。下面是重慶一中初三某班學生探究鐵生銹實驗不斷完善優(yōu)化的過程。

（1）優(yōu)化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質(zhì)的干擾。

（2）優(yōu)化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的          （填化學式）有關(guān)，

請在方框內(nèi)再補充一個實驗，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關(guān)。      

下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關(guān)的有          （填序號）。

①焊接金屬時稀有氣體可作保護劑     ②制作燈泡時氮氣可作填充劑   

③稀有氣體可作有色光源             ④氮氣可制氮肥

（3）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，              ，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。

由此可知：鐵生銹實際是鐵與                    （填化學式）共同作用的結(jié)果。

（4）實驗Ⅵ還可用來完成                                     （填實驗名稱）。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體 

A．分子間隔增大  B．分子個數(shù)增多    C．分子質(zhì)量增大   D．分子體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列化學反應(yīng)的方程式

     (1)生石灰變熟石灰_______                      _，基本反應(yīng)類型為__              ；

     (2)鹽酸除鐵銹____                                           ；

     (3)實驗室用固體混合物加熱制氧氣                                            ____。

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