Question

2．圖1是小強按課本進行的一個化學(xué)實驗，實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是他對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖2．實驗裝置如下圖：

實驗操作
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
③在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A，D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．
請回答：
（1）從分子的角度分析難聞的刺激性氣味產(chǎn)生的原因是分子是不斷運動的．
（2）進行操作①的實驗?zāi)康氖亲鲗Ρ龋?br />（3）操作③觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞試液緩慢變紅，C中酚酞試液快速變紅（或C中酚酞試液比B中先變紅）；
（4）由此可以得到的實驗結(jié)論是 ①分子在不停地運動②溫度越高，分子運動越快；
（5）改進后實驗的優(yōu)點是（填一點即可）減少對環(huán)境的污染（或作對比，探究了影響分子運動速率的因素）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；
（2）根據(jù)B燒杯中放有酚酞溶液與A燒杯內(nèi)的現(xiàn)象作對比分析；
（3）根據(jù)實驗的目的和現(xiàn)象分析操作的目的；
（4）根據(jù)分子在不同溫度下運動快慢依次作答；
（5）由題目中的圖形可知，改進后實驗的優(yōu)點：能盡量防止氨氣逸出污染大氣等．

解答 解：（1）分子是不斷運動的，所以會聞到難聞的刺激性氣味產(chǎn)生；
（2）B與A、C燒杯的現(xiàn)象形成對比，說明氨水能使酚酞溶液變紅，蒸餾水不能使酚酞變色；
（3）溫度越高，分子運動越劇烈，B試管在常溫下進行，而C試管在熱水中進行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色；
（4）溫度越高，分子運動越劇烈，B試管在常溫下進行，而C試管在熱水中進行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，酚酞變色說明，氨氣分子運動進入了酚酞溶液；C試管很快變紅，B試管緩慢變紅，說明溫度越高，分子運動速度越快；
（5）改進后的實驗優(yōu)點是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣，并且該實驗?zāi)軌蛲ㄟ^實驗對比探究分子的運動與溫度有關(guān)．
故答案為：（1）分子是不斷運動的；
（2）作對比；
（3）B中酚酞試液緩慢變紅，C中酚酞試液快速變紅（或C中酚酞試液比B中先變紅）；
（4）①分子在不停地運動；②溫度越高，分子運動越快；
（5）減少對環(huán)境的污染（或作對比，探究了影響分子運動速率的因素）．

點評 本題考查了分子的存在與運動快慢的影響因素，設(shè)計對比試驗結(jié)合控制變量法分析問題是解題的關(guān)鍵．