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6．3月2日，我省甘南藏族自治州迭部縣臘子口林場和達拉林場相繼發(fā)生森林火災．消防人員可以用鼓風機撲滅森林大火的原理是（　　）
A．氧氣過分充足，超過燃燒需要量
B．大量空氣帶有熱量，使可燃物達不到著火點
C．鼓風機吹出的是不助燃的二氧化碳氣體
D．用大風使可燃物的著火點降低

分析 A、燃燒時，氧氣越多燃燒越充分；B、鼓風機吹出的大量空氣帶有熱量，使可燃物達不到著火點；C、鼓風機吹出的是空氣；D、大風降低的是環(huán)境溫度，不是著火點．

解答 解：A、燃燒時，氧氣越多燃燒越充分，故A錯；
B、鼓風機吹出的大量空氣帶有熱量，使可燃物達不到著火點，故B正確；
C、鼓風機吹出的是空氣，故C錯；
D、大風降低的是環(huán)境溫度，不是著火點，故D錯．
故選B．

點評 解答本題關鍵是熟記滅火的方法，知道降低溫度不能降低著火點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室常用儀器裝置，請結合如圖甲回答問題：

（1）標號①的儀器名稱：①鐵架臺，
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用硝酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能夠隨時控制反應的進行或停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖乙）的導管按氣流方向連接順序是b（選填字母）；
a．1→2→4→3     b．4→3→1→2   c．2→1→3→4     d．3→4→2→1
（6）用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（7）將裝置A和C連接在一起用于實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，應做的改進是酒精燈的火焰上加金屬網罩．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．濟南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽．泉水讓濟南充滿了生機和靈氣，保泉護泉是我們每一位泉城人的職責．2014年3月底至4月初，濟南市相關部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進行人工增雨，很及時的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物，溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質和細菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO4）2•12H2O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質量比為39：64（填最簡整數比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關于水的說法中，不正確的是D（填序號）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學學習了酸和堿發(fā)生中和反應，對這一反應產生了興趣，于是進行了如下的探究．
（1）該同學做了以下幾個實驗，其中沒有現象的是AD；
A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸  B．硫酸和氫氧化鋇溶液
C．氫氧化銅與稀鹽酸  D．氫氧化鉀與稀硫酸
（2）針對上述沒現象的反應該同學設計了實驗可選用下列物質中的BD；
A．AgNO3  B．酚酞  C．BaCl2  D．CuO
（3）由以上現象可知鑒別一種溶液是酸溶液，可向溶液中加入的堿是難溶性堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．最新信息顯示，今年隨著國家對新能源汽車發(fā)展的扶持政策落實，中國新能源汽車有望迎來快速增長．關于能源，下列說法正確的是（　　）
A．氫能源沒有污染并且成本低，現已普遍使用
B．乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進農業(yè)發(fā)展
C．地球上天然氣儲量相當大，取之不盡、用之不竭
D．核電站一旦發(fā)生泄露，放射性物質危害極大，因此應禁止使用核能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2016年“中國水周”的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列關于水的敘述不正確的是（　�。�
A．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．將活性炭放入硬水中可使其軟化
D．電解水時正、負極產生氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生．如圖是一款移動充電寶的示意圖：
（1）屬于有機合成材料的是塑料．
（2）鐵質外殼易生銹是鐵與水和氧氣相互作用的結果．生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其原理用化學方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生的反應方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關實驗操作正確的是（　�。�
A．加熱蒸發(fā)皿時墊石棉網
B．可以在盛有水的量筒緩緩倒入濃硫酸稀釋
C．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈
D．將pH試紙浸入待測液中測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑，用途廣泛．
（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變�。�
（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現象，反應的化學方程式是NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實驗時要注意在通風廚中進行．
（3）觀察圖2并回答問題：
 
由圖2可知，HCl和NaOH的反應實質是H+和OH-之間的反應，此反應可表示為：H++0H-=H2O．像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式．任何復分解反應都可用離子方程式來表示．
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO溶液反應：Ag++Cl-=AgCl．
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應：2H++CO32-=H2O+CO2↑．
【歸納】復分解反應的實質是：陰陽離子結合生成水、沉淀、氣體的反應．
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D．
A．Na+、H+、Cl-、CO32-　　　　　B．H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C．Cu2+、Na+、NO3-、OH-　　　　 D．H+、K+、Cl-、SO42-．

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