【題目】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。中考前夕,彥飛學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室,利用所學(xué)知識(shí)對(duì)“氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)?”進(jìn)行再探究。
(提出問題)氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)?
(猜想假設(shè))小中:不能發(fā)生反應(yīng)。小雅:可以發(fā)生反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小中同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示:
(評(píng)價(jià)交流)(1)小中的實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。小雅也選擇了和小中一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,將藥品“幾滴酚酞溶液”換成了“足量稀鹽酸”,實(shí)驗(yàn)過程中,剛開始注入稀鹽酸一段時(shí)間內(nèi)未觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你解釋原因②_____。小雅的實(shí)驗(yàn)需要保證稀鹽酸為足量,若將稀鹽酸換為③_____,則不需保證加入的試劑為足量也可得出結(jié)論。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))(2)同學(xué)們從裝置上進(jìn)行創(chuàng)新,已知實(shí)驗(yàn)前A、B裝置底部液體體積、注射器內(nèi)二氧化碳的體積以及氣球的體積均相等,且裝置氣密性良好。推盡CO2一段時(shí)間后,觀察到兩裝置的變化情況如圖2,請(qǐng)分析回答:
①已知A、B裝置底部分別盛有水和NaOH溶液中的一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),盛有NaOH溶液的裝置是_____(選填“A”或“B”);需要另一裝置用等量的水做實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(拓展應(yīng)用)(3)同學(xué)們又從數(shù)據(jù)表達(dá)的形式上進(jìn)行創(chuàng)新,對(duì)另一個(gè)典型的沒有現(xiàn)象的反應(yīng)“NaOH溶液和稀鹽酸的反應(yīng)”進(jìn)行了再探究,繪制出如圖所示的兩幅曲線圖3、圖4:由圖3曲線可知,此反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),圖4曲線上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的離子組成是_____(填離子符號(hào))。
【答案】不能 氫氧化鈉過量,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,無明顯現(xiàn)象發(fā)生 氯化鈣溶液 B 排除二氧化碳溶于水、及二氧化碳與水反應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 Na+、Cl﹣、OH﹣
【解析】
氫氧化鈉與碳酸鈉同時(shí)存在時(shí),鹽酸先與氫氧化鈉,此反應(yīng)無氣體和沉淀生成,無法觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,碳酸根與鈣離子生成碳酸鈣沉淀。
[評(píng)價(jià)交流](1)氫氧化鈉和碳酸鈉形成的溶液都顯堿性,加入酚酞都變紅,故小中的實(shí)驗(yàn)不能判斷氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生了反應(yīng),加入鹽酸,鹽酸先與未反應(yīng)完的氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),此時(shí)無氣體和沉淀生成,只有水和可溶性的鹽生成,所以觀察不到現(xiàn)象,故原因是氫氧化鈉過量,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,無明顯現(xiàn)象發(fā)生。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后生成碳酸鈉和水,碳酸鈉中碳酸根可與鈣離子生成沉淀,因此加入含有鈣離子的溶液,根據(jù)是否有沉淀,判斷二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng),故將稀鹽酸換為氯化鈣溶液,則不需保證加入的試劑為足量也可得出結(jié)論。
[改進(jìn)實(shí)驗(yàn)](2)①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),氣體被吸收,內(nèi)部氣體減少,壓強(qiáng)變小,外界大氣壓將氣球壓癟,所以氣球變小的為盛有氫氧化鈉溶液的裝置,故盛有NaOH溶液的裝置是B,氫氧化鈉溶液中有水,為了排出水的影響,需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),排出水的影響,故需要另一裝置用等量的水做實(shí)驗(yàn)的目的是排除二氧化碳溶于水、及二氧化碳與水反應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
[拓展應(yīng)用](3)由A點(diǎn)pH可知此時(shí)溶液顯堿性,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉顯中性,而溶液顯堿性,說明氫氧化鈉有剩余,所以溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉,離子為鈉離子、氯離子和氫氧根離子,離子符號(hào)為Na+、Cl﹣、OH﹣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。
_________ ________________
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號(hào))。
①HNO3②CuSO4③CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)若甲、乙、丙都是氣體,丙是滅火劑,則乙是________。
(2)若甲、乙、丙都為金屬,反應(yīng)皆是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng),甲、乙、丙三種金屬的化學(xué)式依次是________(寫一組)。
(3)若甲、乙、丙含相同的金屬元素。甲是可用于改良酸性土壤的堿,乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是________(寫一個(gè))。
(4)下列三組物質(zhì)中,符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是________ (填標(biāo)號(hào))。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
a | H2O2 | H2O | O2 |
b | Na2CO3 | NaOH | Na2SO4 |
c | KOH | KNO3 | K2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使得低溫產(chǎn)氫工業(yè)取得 了新突破,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2=H2O+CO
B. 金原子對(duì)CO起吸附催化作用
C. 碳化鉬在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D. 反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分,以下說法不正確的是 。
A.12 號(hào)元素的離子符號(hào) Mg+2
B.硫原子的核外電子排布為
C.硅元素位于周期表的第三周期
D.17 號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中 A、C 能發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用調(diào)味品的主要成分; C 和 F 反應(yīng)得到淺綠色溶液;A 和 B 兩種溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;A、D、E 物質(zhì)類別相同,B 和 D 可以生成兩種顏色的沉淀。各物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(圖中“— 表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)E 物質(zhì)的化學(xué)式是_____,用途有_____(寫一種)。
(2)E→A 的化學(xué)方程式為_____。
(3)C—F 的基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢驗(yàn)?zāi)尘弥玫臍溲趸c樣品是否變質(zhì),現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入溶液,產(chǎn)生沉淀,反應(yīng)時(shí)溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請(qǐng)解決以下問題:
(1)該樣品_______(填“沒有”或“已經(jīng)”)變質(zhì)
(2)計(jì)算所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫出計(jì)算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液呈____________色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)有微粒構(gòu)成,請(qǐng)用微觀知識(shí)回答下列問題。
⑴金屬鈉由鈉原子構(gòu)成,鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是____,鈉原子易______(填“失去”或“得到”)
⑵用微粒的下列特性填空(填數(shù)字序號(hào)):①分子之間有間隔、②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、③原子的排列方式不同。
A. 八月桂花飄香是因?yàn)?/span>_____________________。
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是______________________。
C. 10ml水與10ml酒精混合后體積小于20ml,可以說明____________________。
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