【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動學(xué)習(xí)化學(xué)知識,請你一起參與探究性學(xué)習(xí),并回答有關(guān)問題。

探究主題:水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。

相關(guān)信息:一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其濃度越大。電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強弱,能反映離子濃度大小。相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大。

1)實驗一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

②甲曲線M點時混合液體呈____________色。

③通過對甲曲線的分析,下列說法正確的是___________(填字母)

A、M點前曲線下滑的過程中,H+OH結(jié)合成H2O,Ba2+SO42結(jié)合成BaSO4

B、M點時離子濃度幾乎為零

C、M點后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,僅由于溶液中H+數(shù)目在逐漸增大

3)實驗二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖乙曲線所示。

①通過對乙曲線的分析,下列說法錯誤的是___________(填字母)。

A、開始至完全反應(yīng)過程中,電導(dǎo)率減小,溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B、電導(dǎo)率下降到最低點時仍然較大,表明溶液中還存在較多離子

C、整個實驗過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大

N點時,溶液中含有的離子是_______________(填離子符號)。

③該實驗中實際參加反應(yīng)的離子是____________________

實驗結(jié)論:通過分析可知,溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了難電離的____________,導(dǎo)致溶液中的離子濃度_________(增大減小”)

【答案】 無色 AB A Na+、SO42-、OH- Ba2+、SO42- 沉淀、氣體和水 減小

【解析】

1)①氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

②由圖可知,M點時,電導(dǎo)率為零,說明這時,氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,故混合溶液呈無色;

③、A,M點前曲線下滑的過程中,H+OH結(jié)合成H2OBa2+SO42結(jié)合成BaSO4,說法正確,符合題意;

BM點時,電導(dǎo)率為0,說明這時氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應(yīng),這時離子濃度幾乎為零,符合題意;

C、M點后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,是由于溶液中H+SO42-數(shù)目都在逐漸增大,不符合題意。

故選AB;

3)①A,溶液始終呈堿性,故溶液始終為紅色,符合題意;

B、電導(dǎo)率下降到最低點時仍然較大,因為溶液中還存在較多的鈉離子和氫氧根離子,說法正確,不符合題意;

C、不斷向氫氧化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液,故整個實驗過程中,鈉離子數(shù)目一直增大,不符合題意。

故選A

,N點時,硫酸鈉過量,故溶液中含有的離子是:Na+、SO42-、OH-;

③由化學(xué)方程式可知,鋇離子與硫酸根離子結(jié)合成了硫酸鋇沉淀,故該實驗中實際參加反應(yīng)的離子是:Ba2+、SO42-;

實驗結(jié)論:通過分析可知,溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了難電離的沉淀、氣體和水,導(dǎo)致溶液中的離子濃度減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了下表中的三組實驗,分別向甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖曲線表示的是()

銀、鋅的混合物

稀鹽酸

硫酸和硫酸鎂的混合溶液

氫氧化鋇溶液

鹽酸和氯化銨的濃溶液

氫氧化鈉濃溶液

生銹的鐵釘

稀鹽酸

A.①②B.③④C.②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是_____

A甲物質(zhì)的溶解度比乙大

B將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可采用蒸發(fā)溶劑或降溫的方法

Ct1°C,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

Dt2°C,20g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為______________g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息 回答下列問題:

(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是_______________g。

(2)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為____________。

(3)溫度為_________℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同。

(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____________

(5)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0 g35. 0g之間

C. t2℃時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

甲同學(xué)利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算;

乙同學(xué)利用裝置中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算;

丙同學(xué)利用裝置中量取水的體積進(jìn)行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號).

A.移出裝置時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.?dāng)?shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

1A物質(zhì)中所含陽離子的符號為_____,物質(zhì)E的俗名為_____

2)得到F溶液的操作的名稱為:_____。

3)寫出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式:_____;若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:_____。

4)指出反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)由微粒構(gòu)成。化學(xué)反應(yīng)過程中某些微粒會發(fā)生改變,而有些微粒則不會發(fā)生改變。

1)以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,從微觀示意圖可知,該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是_____,它們是該反應(yīng)的參與者;未發(fā)生變化的微粒是_____,它們是該反應(yīng)的旁觀者

2)碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,實際參加反應(yīng)的微粒是_____

3)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)中,溶液中實際參加反應(yīng)的微粒是_____,溶液中的旁觀者_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定大理石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鈣元素,不溶于水,也不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實驗。請回答下列問題。

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式__________________

(3)此大理石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。

(4)36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,所需鹽酸的質(zhì)量為__________________。

(5)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)11.2g水,無晶體析出,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

(6)現(xiàn)有上述大理石樣品500t,可以制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為__________________。

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