小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)下圖是配制CuSO4溶液的操作過程,正確的順序是_________(填序號)。
(2)取NaOH溶液25g,向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應(yīng)。計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料。欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量。
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片鈣含量是否符合標(biāo)注,做以下實驗:取10片該鈣片,放人干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加人50g某濃度鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其它成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64. 5g.
(1)反應(yīng)中生成____________g二氧化碳,此反反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________;
(2)通過計算說明實際鈣含量是否與標(biāo)注相符;
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖像如右圖所示。請回答以下問題:(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示信息進行計算:
(1)加入稀硝酸的質(zhì)量為 g.
(2)所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了測定一種補鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),(其包裝說明如下圖所示)進行了如下實驗:將100片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時,共消耗稀鹽酸200g,(該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng))并測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算:
(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性,實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是( )
A.可用向下排空氣法收集到氨氣 B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色
C.多余的氨氣可排放到大氣中 D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物
B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長
C.誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶
D.蔗糖與碘水作用呈藍色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______。
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______。圖示實驗中玻璃棒的作用是______。
(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉應(yīng)為______g,需要量取水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
(4)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時,小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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