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下列物質的鑒別方法中，錯誤的是

A.用水來鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳 D.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列事實的結論或解釋中，不正確的是( )

A.水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子之間的間隔變大

B.二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同——它們的分子結構不同

C.做完實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中——為避免藥品浪費

D.原子是化學變化中的最小粒子——在化學變化中原子不能再分

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

當你站在電視機背后時,聞到一股特殊的氣味,這是氧氣在放電的條件下轉變成臭氧（O3），下列相關的說法中正確的是（ ）

A.臭氧和氧氣是由同種元素組成的同種單質,故該轉變屬于物理變化

B.該變化中,氧氣與臭氧的質量比為3:2

C.一個臭氧分子由1個氧分子和1個氧原子構成的

D.3.2g臭氧和3.2 g氧氣中含有氧原子的數目相同

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要，下列實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈 B.氣體驗滿

C.取固體藥品 D.聞氣體氣妹

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某學習小組對CO2展開研究。

Ⅰ．探究CO2的收集方法：

（資料卡片）：一定范圍內，CO2在水中溶解越多，所得溶液pH越小。

（實驗一）：利用下圖裝置制取CO2，并測定CO2溶于水所得溶液的pH，判斷CO2在水中溶解的體積。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)甲裝置中反應的化學方程式為_____。

(3)檢查甲裝置氣密性的方法是關閉K1、K2，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，觀察到___，說明裝置氣密性良好。

(4)待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉K3、K4，充分振蕩丙裝置，測得丙、丁裝置中溶液的pH值分別為5.7和6.5。說明溶解的CO2體積丙裝置中____(填“＞”或“=”或“＜”)丁裝置，丙裝置中反應的化學方程式為___。乙裝置吸收HCl氣體，目的是____。

（實驗二）：用氣體壓強傳感器測收集的氣體中CO2體積分數，選擇合適收集方法。

(5)如圖是排水法和向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分數隨時間變化的關系圖，分析圖像，可得出的結論有：①_____；②_____。

Ⅱ．CO2減排新進展

(6)我國CO2減排的戰(zhàn)略是CCUS(CO2的捕集、利用與儲存)。

①捕集：氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)與CO2反應生成碳酸氫銨，反應的化學方程式為___。

②利用：超臨界CO2可以清洗餐具上的油污，清洗時，溶劑是____。

③儲存：天然礦石中MgO與CO2反應，生成長期穩(wěn)定存在的碳酸鎂，從而使CO2固化，反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.反應前后元素化合價不變 B.反應后生成3種物質

C.反應前后原子種類不變 D.反應后物質質量變大

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，一定不需要用到的儀器是

A.酒精燈 B.水槽 C.集氣瓶 D.分液漏斗

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A.離了是帶電的粒了，則帶電的粒子一定是離子

B.分子能保持物質的化學性質，則一切物質的化學性質都是由分子保持的

C.同種元素的粒子所含質子數相同，則質子數相同的粒子一定屬于同種元素

D.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，則該物質中一定含有碳、氫元素

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

A~F均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如下圖所示(“→”表示轉化關系，涉及反應為初中常見反應)，其中 A 俗名為生石灰，C為常見的溶劑，C 與 E 元素組成相同。請回答下列問題:

(1)F 的化學式為______。

(2)B 在農業(yè)上的用途是______(寫一種)。

(3)轉化中沒有涉及的基本反應類型是______ 。

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