A~F均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如下圖所示(“→”表示轉化關系,涉及反應為初中常見反應),其中 A 俗名為生石灰,C為常見的溶劑,C 與 E 元素組成相同。請回答下列問題:
(1)F 的化學式為______。
(2)B 在農業(yè)上的用途是______(寫一種)。
(3)轉化中沒有涉及的基本反應類型是______ 。
科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質的鑒別方法中,錯誤的是
A.用水來鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳 D.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
(提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應,但不產生氫氣,也不會產生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:氣體是CO2;乙:氣體是H2;丙:氣體是SO2;丁:氣體是SO2和H2
(實驗探究)
為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置(部分夾持器材略去假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究:
(1)同學們都認為甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____。
(3)B裝置的作用是_____。
(4)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是_____。加熱一段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。
(討論)
(5)①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產生了氫氣呢?簡述原因:_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉化為甲醇,其反應微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是
A.甲醇的化學式為CH4O
B.圖示物質中有3種氧化物
C.該反應中分子、原子個數(shù)均不變
D.催化劑在反應前后質量不變
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列生產過程中,不發(fā)生化學變化的是( 。
A.安慶石油化工
B.毫州古井釀酒
C.銅陵有色冶金
D.阜陽剪紙
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市新泰市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
除去下列物質中混有的少量雜質所選用的操作方法,正確的是
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | CO2混有HCl氣體 | 將氣體通過足量NaOH溶液 |
B | CuO混有碳粉 | 加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥 |
C | NaCl溶液混有CaCl2 | 加入過量Na2CO3溶液、過濾 |
D | Cu(NO3)2溶液混有CuCl2 | 加入適量AgNO3溶液、過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:四川省南充市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A.用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀 | B.將等質量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中 | C.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電電解一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
按照要求用化學用語表示或說出符號的意義。
(1)鎂元素__________________________________;
(2)鈉離子__________________________________;
(3)3Hg__________________________________;
(4)H2__________________________________;(只寫微觀意義)
(5) Ne____。 (只寫和O相比, O不具備的意義)
(6)標出H2O2中氧元素的化合價__________________________________;
(7)寫出數(shù)字2的含義。
①CO2__________________________________;
②Mg2+__________________________________;
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