【題目】歐盟報告稱草甘膦不構(gòu)成致癌風險，業(yè)界再“掐架”，該結(jié)果并不具有強制力，將不影響草甘膦的使用，已知草甘膦的化學式為C3H8NO5P。通過計算回答：

（1）草甘膦____（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為____。

（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。

（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（精確到0.1%）

（4）33.8g草甘膦中含有多少克磷元素？______（要求寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）

【答案】不屬于 18 9：20 18.3% 33.8g×18.3%＝6.2g

【解析】

（1）由兩種元素組成的化合物，如果有一種元素是氧元素，則稱為氧化物，已知草甘膦的化學式為C3H8NO5P，由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成，故不是氧化物；一個草甘膦分子含有3個碳原子、8個氫原子、1個氮原子、5個氧原子、1個磷原子，故一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為18，故填：不屬于；18；

（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（16×5）=9：20，故填：9：20；

（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)：；

（4）磷元素質(zhì)量=草甘膦質(zhì)量×草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)=33.8g×＝6.2g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）

A.該反應屬于復分解反應

B.生成物都是氧化物

C.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為 1:1

D.該變化體現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體，于是生好奇心：這白色固體是什么？他為此進行了如下探究

（查閱資料）①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCO3；

②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中，也不與NaHCO3反應；

③Fe（OH）3呈紅褐色，難溶于水；BaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：是NaOH

猜想二：是Na2CO3

猜想三：_____

（實驗探究）小軍進行了下列實驗探究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液

_____

猜想二正確

②過濾，在濾液中加入FeCl3溶液

無紅褐色沉淀生成

（問題分析）實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，實驗操作②還有其他實驗方案嗎？如有，請寫出一種實驗方案（必須指明試劑和現(xiàn)象）_____。為了提高實驗結(jié)論的準確性，小軍又設計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質(zhì)進行進一步探究：

（實驗現(xiàn)象）A中有大量氣泡產(chǎn)生，C中實驗現(xiàn)象是_____

（實驗結(jié)論）白色固體是Na2CO3

（分析與反思）小軍在與老師進行交流后得知，自己所設計的實驗存在一定的缺陷，他對自己實驗中存在的問題進行了反思：裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應方程式_____。改進措施：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】武漢熱干面，其色澤黃而油潤，味道香而鮮美，它不僅是一種早點小吃，更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。

（1）制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等，面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖，其化學式為________，其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量，為________和維持恒定體溫提供能量。

（2）豆角富含的營養(yǎng)素是________， 夏天，為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力，要適當施加________肥(填名稱)。

（3）熱干面的味兒是咸、辣、酸，其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋，其主要成分的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】土星的衛(wèi)星“土衛(wèi)四”上確實存在稀薄的氧氣。某同學根據(jù)科學事實，進行了如下探究：

（1）采用燃燒法除去密閉容器中“土衛(wèi)四”的大氣成分里的氧氣，應選擇_____（填序號）

A 細鐵絲 B 紅磷 C 硫粉 D 木炭

（2）現(xiàn)代科技認證并支持有冰覆蓋的星球，可在宇宙射線作用下形成氧氣，寫出該反應的化學方程式為_______________，基本反應類型為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知相同條件下，氣體體積比等于氣體分子個數(shù)之比�，F(xiàn)有20mLO2、CO、CO2的混合氣體，在密閉容器中用電火花引燃，充分反應后恢復到原來狀態(tài)，體積減少了2mL，再通過足量NaOH溶液后又減少10mL，最后剩余氣體能使帶火星的木條復燃。原混合氣體中O2、CO、CO2的體積比可能是（ ）

A. 1:6:3B. 3:5:2C. 3: 1:6D. 5:2:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，具體的檢驗步驟如下：

①取一只潔凈的坩堝，稱其質(zhì)量為a g；再向其中加入樣品。稱得總質(zhì)量為m1 g；

②加熱該盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2 g。

(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ▲ 。

(2)用 ▲ （填儀器名稱）將加熱后的坩堝放到 ▲ 中（填序號）冷卻。

(3)根據(jù)題意，用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。

(4)步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量，若本題中（m1－m2）的值超過0.6g，假設樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為90%，則至少需稱樣品多少克?▲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題（已知水的密度約為1 g/cm3）

實驗操作

實驗結(jié)果

取100 mL水，加入25 g硝酸鉀，攪拌恢復至20℃

全部溶解，得溶液A

再加w g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃

恰好飽和，得溶液B

再加25 g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃

得溶液C

加熱

全部溶解，得溶液D

冷卻至20℃

析出晶體，得溶液E

①表中w的值為__________。

②一定屬于不飽和溶液的是______(填序號)。

③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等的溶液是B和___(填序號)，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___（精確到0.01%）。

（2）許多果農(nóng)用鉬素去促進東魁楊梅優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)；金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑�；どa(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程如下圖：

①步驟A中，灼燒鉬礦通常會將礦石粉碎成小顆粒，其目的是__________________。

②現(xiàn)有：a燒杯b玻璃棒c漏斗d酒精燈等四種儀器，如果在實驗室模擬步驟B，則不需要選用的是_____（填字母序號）。

③寫出步驟E的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以硫鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，有關工業(yè)流程圖如下：

（1）硫鐵礦的主要成分是FeS2，名稱為二硫化亞鐵，其中的硫元素化合價應為______。在加入沸騰爐之前，粉碎硫鐵礦，是為了_______________________。

（2）該流程中涉及的空氣污染氣體是二氧化硫，形成的危害是_______。寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為_________________________________。

（3）實驗室里將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸，需要水____g。需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_______和______，此處玻璃棒的作用是_______。

（4）用稀硫酸可除去鐵制品表面的鐵銹，化學方程式為_____________________，硫酸在現(xiàn)代工業(yè)上還有哪些用途（只寫一點即可）________________。

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