【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶質質量分數為10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖.據圖回答:
(1)在滴加NaOH溶液過程中,原溶液中 離子個數不變.(填離子符號)
(2)P點溶液中的溶質是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點溶液中的溶質質量分數是多少?
【答案】(1)Cl﹣;(2)NaCl CuCl2.(3)120;(4)8.3%
【解析】(1)CuCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,氯化氫先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,然后氯化銅再與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,由化學方程式可以看出,在此整個過程中,氯離子數目不變.
(2)P點表示氯化氫和氫氧化鈉恰好完全反應,此時氯化銅還沒和氫氧化鈉反應,故溶液中的溶質為NaCl CuCl2
(3)設生成9.8g氫氧化銅沉淀需氫氧化鈉溶液的質量為x,生成氯化鈉的質量為z
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,
80 98 117
x×10% 9.8g z
x=80g
z=11.7g
氯化氫和氫氧化鈉反應時消耗的氫氧化鈉溶液的質量為40g,所以m1=40g+80g=120g
(4)設氯化氫與氫氧化鈉反應生成氯化鈉的質量為y
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
40g×10% y
y=5.85g
M點溶液中的溶質氯化鈉的質量為11.7g+5.85g=17.55g
M點溶液的溶質質量分數=×100%≈8.3%
答:M點溶液的溶質質量分數為8.3%
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【題目】(4分)化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質,將其化學式填入空格中。
(1)能夠助燃的氣體 ;
(2)一種金屬氧化物 ;
(3)不易揮發(fā)的酸 ;
(4)一種難溶于水的堿 。
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【題目】某科學小組為了測定石膏的組成(CaS04.xH20),即測x值,做了如下實驗:將含結晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱,加熱前和加熱后都進行稱量.隨著實驗次數的增加,加熱的時間不斷延長.他們在實驗中將數據整理如表.利用數據可繪制成如圖的圖象:
(1)用實驗數據,推斷生石膏的化學式 ;
(2)分析圖象中產生AB段的原因 .
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【題目】【2016年北京市】下列物質的用途中,利用其物理性質的是( )
A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹
C.干冰用作制冷劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥
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【題目】下列說法中正確的是
A.食用“地溝油”對人體有害
B.煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
C.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑
D.為提高農作物產量,應大量施用化肥
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【題目】打開濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現瓶口有“白霧”出現.已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+))和氯離子(C1﹣).下列實驗不能證明“白霧”中含有氫離子的是( )
A.② B.②④ C.④ D.①③④
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【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲量達50億噸,是制造水泥、石灰、輕質碳酸鈣的主要原料來源.某?茖W探究小組同學把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析,進行了如下實驗:
①用天平準確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中,同時加入足量稀鹽酸;
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產生的二氧化碳的質量,并據此繪成乙圖中的曲線;
③根據實驗結果計算該石灰石的純度.
請分析回答下列問題:
(1)根據實驗數據計算該石灰石中CaCO3的質量分數.
(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結果的影響,由C裝置測得的二氧化碳質量與實際反應產生的二氧化碳質量并不相等.試分析原因可能是 ;請說說你的改進措施 .
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【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集裝置是 (填字母序號);
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實驗現象為 ;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為 .
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