如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示
 
;
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A
 
B(選填“>”、“=”或“<”);
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)
 
g或降溫到
 
℃,則都能恰好形成飽和溶液.
(4)從右圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,相信你還能從中發(fā)現(xiàn),總結(jié)出許多關(guān)于兩種固體物質(zhì)溶解度等方面的信息.請你寫出其中兩條:
(1)
 
;
(2)
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)在溶解度曲線圖中,曲線的交點表示該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)根據(jù)在10℃時,兩種物質(zhì)的溶解度解答;
(3)根據(jù)30℃時,A的溶解度分析變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ?br />(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線解答.
解答:解:
(1)在溶解度曲線圖中,曲線的交點表示該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相同,所以,曲線中Q點表示在20℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)在10℃時,A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%
可知,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A<B;
(3)由A物質(zhì)的溶解度曲線可知,在30℃時A物質(zhì)的溶解度是20g,在20℃時,A物質(zhì)的溶解度是10g.所以,30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)10g或降溫到20℃,則都能恰好形成飽和溶液;
(4)溶解度表示的意義比較多,例如:可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,溶解度曲線上的各點表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度等;
答案:
(1)在20℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
(2)<
(3)10  20
(4)可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大     溶解度曲線上的各點表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:3個氮分子
 
;正二價的鎂元素
 
;硫酸鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取CO2,選用收集裝置
 
(填寫裝置序號).發(fā)生的化學反應文字表達式是
 

(3)實驗室常用固體鋅和稀硫酸溶液反應制氫氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”或“B”).該裝置氣密性的檢查方法是
 

(4)用高錳酸鉀制取O2,如用D裝置收集O2,收集完畢時,應先
 
(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).反應后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項字母).
a.烘干          b.溶解           c.過濾          d.洗滌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式表示下列反應原理.
(1)鎂粉可做照明彈
 

(2)電解水
 

(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,它是由木炭、硫粉、火硝(硝酸鉀)按一定比例混合而成的,爆炸后生成硫化鉀、氮氣、二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的地球表面
3
4
被水覆蓋,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人口的增長和人民生活水平的提高,水資源短缺的問題日益突出.世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施.
下列資料是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表.
資料一:我國部分省市人均水量圖人均水量/(m3a-1)(a為年的符號)

資料二:水資源緊缺指標表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/m3a-1 <500 500至1000 1000至1700 1700至3000
請回答:
(1)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù),分析天津市的水資源緊缺程度為
 

(2)水體污染的主要來源是
 
、
 
、
 

(3)列舉節(jié)約用水的兩種方法
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素Y的化合價是+3,它的氧化物的正確化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學界所研究的課題很多,其中有:①研制快速降解塑料;②新型高效藥品的開發(fā);③合成高效化肥;④合成人造皮膚;⑤尋找高效催化劑在節(jié)能低耗情況下分解水得到氫氣;⑥消除汽車有害尾氣;⑦在無毒、無害的條件下進行化學反應;⑧研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培,達到高產(chǎn).請將以上問題歸類,并把其序號填在相應的橫線上.
(1)健康問題
 
    (2)能源問題
 

(3)糧食問題
 
   (4)環(huán)境問題
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置.

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是
 

(3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進行
 
(填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子,

則其中表示純凈物的是
 
,表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 

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