【題目】塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食物里.塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.有慢性毒性
B.熔點(diǎn)﹣50℃
C.無(wú)色粘稠液體
D.溶于多數(shù)有機(jī)溶劑
【答案】A
【解析】解:A、有毒的東西都是通過和人體內(nèi)某些重要組織發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來(lái)體現(xiàn)出它的毒性,所以,有慢性毒性屬于化學(xué)性質(zhì).
B、熔點(diǎn)﹣﹣50℃,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
C、無(wú)色粘稠液體,反應(yīng)了物質(zhì)的顏色和狀態(tài),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì).
D、溶于多數(shù)有機(jī)溶劑,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
故選:A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鐵密度小、硬度大、抗腐蝕性能好,被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”,某工廠用鈦酸亞鐵(FeTiO3)、焦炭為原料制取金屬鈦,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的原因是 , 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為價(jià).
(2)Ti2O2與C、Cl2在高溫下反應(yīng),生成TiCl4和一種有毒氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為 .
(3)寫出步驟③中(Ar起保護(hù)氣作用)在高溫時(shí)生成金屬鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 該反應(yīng)的基本類型為 .
(4)今年來(lái),工業(yè)上用電解熔融的TiO2來(lái)制取金屬Ti獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),不可能制得相同濃度的甲和乙的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中沒有涉及到的物質(zhì)類別是( )
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.鹽
D.有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖.
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過F、G裝置除去雜質(zhì),則接口順序:a連( )( )連( )( )連b(填小寫字母).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有( 。
①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)
②既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤鐵釘表面無(wú)明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某樣品由氧化銅和銅.取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0某濃度的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為200.0g.(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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