【題目】在下列實驗中,觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有( )
①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
【答案】A
【解析】①驗現(xiàn)象應(yīng)該是酚酞溶液變紅,而不是濃氨水變紅,而且這個實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是氨氣分子很。ㄒ驗槿芤鹤兗t,而我們并沒有看到氨分子運動)且在不斷運動,故①錯誤;
②該實驗?zāi)苷f明甲烷有可燃性,說明甲烷中含有氫元素,但是不能說明甲烷中含有碳元素,故②錯誤;
③燒杯中的蠟燭低處的先熄滅,高處的后熄滅,既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒,故③正確;
④銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒,既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低,故④正確;
⑤該實驗需要對比空氣、水對鐵生銹的影響,不能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水,故⑤錯誤.
故選:A.
①根據(jù)濃氨水顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
②根據(jù)驗證二氧化碳需要用氫氧化鈣進行分析;
③根據(jù)燒杯中的蠟燭低處的先熄滅,高處的后熄滅進行分析;
④根據(jù)題中的現(xiàn)象進行分析;
⑤根據(jù)該實驗需要對比空氣、水對鐵生銹的影響進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2 , 這兩種物質(zhì)中氯元素的化合價分別為( )
A.+1價和﹣1價
B.+2價和﹣1價
C.+3價和+4價
D.+4價和+2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食物里.塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是( )
A.有慢性毒性
B.熔點﹣50℃
C.無色粘稠液體
D.溶于多數(shù)有機溶劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如圖).他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究.查閱資料:三種物質(zhì)溶液在常溫下的pH如下表
溶液 | Na2SO4 | NaHCO3 | Na2CO3 |
pH | pH=7 | pH>7 | pH>7 |
(1)小新同學認為該溶液不可能的是 , 理由是 .
(2)標簽破損的原因 .
(3)為確定其成分,小新同學設(shè)計如下方案進行探究
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩. | ① | 則該溶液是Na2CO3溶液 |
過濾,向濾渣滴加稀鹽酸. | ② |
(4)小芳認為可以設(shè)計更簡單的實驗方案,該方案是:(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(2)圖中①的現(xiàn)象是: .
(3)寫出一個符合圖中③的化學方程式 .
(4)圖中性質(zhì)④屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于(填用途).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C.向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鐵和鋅
D.向一定量的稀鹽酸中加入大理石
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