在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：已知X的相對(duì)分子量為n，Q的相對(duì)分子量為2n，則下列推斷正確的是

A．反應(yīng)后生成15 gZ

B．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g

C．該反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：3

D．該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

D

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A選項(xiàng)反應(yīng)后生成14g；B選項(xiàng)反應(yīng)后Q的質(zhì)量為36g-17g=19g；C選項(xiàng)該反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：2；D選項(xiàng)該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3是正確的敘述；故答案選擇D

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如下圖所示。由此推斷白色固體中

A．可能存在Na2SO4 B．可能存在NaOH

C．可能存在BaCl2 D．肯定只存在Na2CO3

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（2分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)安全依靠于規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。請(qǐng)回答下列的實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中聞氣味的正確方法是________________；

A．扇聞

B．把鼻孔湊到試劑瓶的瓶口上方

C．方法不講究，只要能味到氣味即可

（2）給試管里的液體加熱時(shí)，試管口_____________________。

A．朝前方

B．不要對(duì)著自己和別人

C．朝自己

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．KMnO4 B．CO2 C．O2 D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分裝置如下圖所示。

（1）用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）小張同學(xué)想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關(guān)數(shù)據(jù)得知，常壓常溫下，1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數(shù)量有限）；又實(shí)驗(yàn)如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結(jié)論：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）小李同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（4）圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是

A．鎂帶放置在空氣中沒(méi)有燃燒，是因?yàn)殒V帶不是可燃物

B．用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)槭瓜灎T火焰隔絕了氧氣

C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，開(kāi)辟隔離帶，其目的是將燃燒物與其他可燃物隔離

D．房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

B．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

C．甲乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量

D．甲丙中同種元素的化合價(jià)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，常熟市正在努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，文明城市測(cè)評(píng)基本內(nèi)容包括：廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)。下列措施中，不利于生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的是

A．分類回收垃圾 B．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

C．綠色低碳出行 D．大量使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省廣水市初三下學(xué)期月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．燃燒并不一定需要氧氣

C．不能用二氧化碳來(lái)熄滅鎂帶燃燒的火焰

D．該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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